當(dāng)參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3:4時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)碳在氧氣充分燃燒生成的二氧化碳,在氧氣不充分燃燒時(shí)生成了一氧化碳,然后根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行分析即可.
解答:解:碳在充分燃燒生成的二氧化碳,反應(yīng)的方程式為C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;碳在氧氣不充分燃燒生成的一氧化碳,反應(yīng)的方程式為2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;  2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO;
12 32            24 32
所以當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量=12:32=3:8時(shí),碳和氧氣恰好反應(yīng)生成二氧化碳,當(dāng)碳和氧氣的質(zhì)量=24:32=3:4時(shí),碳和氧氣恰好反應(yīng)生成一氧化碳.
答:當(dāng)參加反應(yīng)的碳和氧氣的質(zhì)量比為3:4時(shí),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是一氧化碳.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是利用化學(xué)方程式的計(jì)算,此題中因?yàn)樘己脱鯕夥磻?yīng)的方程式有兩個(gè),所以要判斷最后所得氣體的質(zhì)量一般用的方法就是極端假設(shè)法,同學(xué)們只要掌握了這個(gè)方法就可以解決這一類的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

足量的鎂、鋁、鋅、鐵與等質(zhì)量的硫酸反應(yīng),生成H2的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?div id="qyyco9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,消耗的金屬的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?div id="fawzm69" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組在進(jìn)行“用高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請(qǐng)你回憶并根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)圖示裝置有幾處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中兩處;
 
;
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),有如下各操作步驟:
a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并塞緊帶導(dǎo)管的橡皮塞;
b.檢查裝置的氣密性;c.將導(dǎo)管從水槽撤出;d.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱;
e.用排水法收集氣體; f.熄滅酒精燈;g.固定試管.
正確的操作順序是應(yīng)是下面選項(xiàng)中的
 

A abgdecf       B abgdefc      C bagdecf       D bagdefc.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下例化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是( 。
A、兩個(gè)氧分子--O2
B、氫氧化鐵的化學(xué)式--Fe(OH)3
C、CO2中氧元素的化合價(jià)為+2
D、水通電得到氧氣的化學(xué)方程式:2H2O═O2↑+2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表中列舉的是通常狀況下出去混合物中所含雜質(zhì)的方法其中正確的是( 。
 物質(zhì)所含物質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AMnO2KClO3把混合物放在坩堝上加熱,使之充分反應(yīng)
BFeCuSO4加入足量的水充分溶解后,過(guò)濾,將濾渣晾干
CCOCO2將混合氣體通過(guò)裝有灼熱氧化銅的硬質(zhì)玻璃管
DNaClNa2CO3加過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)11-17元素的符號(hào)和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)結(jié)合如圖回答:

(1)原子序數(shù)為16的原子質(zhì)子數(shù)為
 
,最外層有
 
個(gè)電子,容易
 
電子,形成的離子符號(hào)為
 
;
(2)結(jié)合圖用符號(hào)表示下列內(nèi)容:原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
  量取液體
B、
  聞氣味
C、
     傾倒液體
D、
   加入固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置代號(hào),下同).其中二氧化錳起
 
作用.
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氧化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氧氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,已知?dú)錃鈽O易溶于水,密度比空氣小應(yīng)選擇的收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)剩余藥品的處理方法正確的是 ( 。
A、倒回原瓶
B、倒回廢液缸里
C、放入指定容器
D、隨意帶出實(shí)驗(yàn)室

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