【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不 同 | 探究蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 測定空氣中氧氣的含量 | 探究分子運(yùn)動的現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計 | 對著干燥玻璃片哈氣 | |||
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】
A、對著干燥玻璃片哈氣時會在玻璃片上出現(xiàn)冷凝的水蒸氣,所以可以證明吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不同;
B、使用干冷的燒杯只能證明甲烷燃燒生成水,不能證明生成二氧化碳,所以不能證明蠟燭中含有碳元素,且由于蠟燭的燃燒會消耗氧氣,所以不能證明蠟燭中含有氧元素;
C、紅磷燃燒生成固體,消耗瓶內(nèi)的氧氣,所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強(qiáng)差,冷卻后打開止水夾,通過觀察注射器移動的刻度可以計算消耗氧氣的體積,所以能測定空氣中氧氣的含量;
D、濃氨水和酚酞試液的燒杯放入倒扣的大燒杯中時,會看到酚酞試液變紅的現(xiàn)象,從而能夠說明氨氣的分子從氨水的燒杯進(jìn)入到盛有酚酞試液的燒杯,能夠探究分子運(yùn)動的現(xiàn)象。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】油炸食物不宜多吃,因?yàn)槭澄镩L時間煎炸后會產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式為C3H4O)等有毒物質(zhì),損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法中,不正確的是
A.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
B.該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是9﹕1﹕2
C.該物質(zhì)的分子中原子個數(shù)比依次為3﹕4﹕1
D.該物質(zhì)不是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:
(1)a、b物質(zhì)屬于__________(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你判斷的依據(jù)_____________;
(2)該反應(yīng)屬于_____________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)該反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的各分子個數(shù)比為______________。
(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.t1℃時,三種固體物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙>甲>丙
B.t2℃100 g甲物質(zhì)飽和溶液中含有60 g甲
C.將丙物質(zhì)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/span>
D.t2℃時分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”填“=”“>”或“<”)
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一 | 方案二 |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成__________色 | 有氣泡產(chǎn)生 |
化學(xué)方程式 | ________________ | H2SO4+K2CO3= K2SO4+CO2+H2O |
反應(yīng)前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應(yīng)后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | m1_______m2 | n1________n2 |
將兩個實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對比時,有同學(xué)有一個方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)?/span>________,因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對該方案的改進(jìn)措施是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)用語
(1)2 個硫原子________;
(2)氦氣________;
(3)硫酸鐵________;
(4)3 個銨根離子________;
(5)H2O中2的意義________;
(6)氧化鈣中鈣元素顯+2 價________;
(7)地殼中含量最高的金屬元素是________,它對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒與我們的生活密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)請你例舉一個事例,說明物質(zhì)的燃燒可以造福于人類:______。
(2)火如果使用不當(dāng)也會給人類帶來災(zāi)難,請你說說下列滅火事例所根據(jù)的原理:
①油鍋著火用鍋蓋蓋滅____;②森林著火,開辟隔離帶_____。
(3)一般情況下,CO2既不燃燒也不支持燃燒,但是點(diǎn)燃的鎂帶卻能在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成氧化鎂和單質(zhì)碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小俊在實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的含量。
(1)小俊利用圖A所示裝置實(shí)驗(yàn)時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學(xué)方程式為_____________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,并在裝置的使用說明上閱讀到了白磷和紅磷的相關(guān)知識:
紅磷 | 紫紅或略帶棕色的固體 | 難溶于水,密度比水大 | 200℃以上著火(約260℃) | 燃燒時產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W(xué)性質(zhì)比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應(yīng)。 |
白磷 | 白色或淺黃色半透明性固體。 | 不溶于水,密度比水大 | 在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。 | 有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時必須用鑷子,存放多在冷水中。 |
①B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________(只寫一點(diǎn));
②裝置中粗銅絲的作用是___________;
③從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);
④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測結(jié)果液面偏低,其原因可能是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣。
(1)家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有_____(填序號)。
A 關(guān)閉氣源閥門 B 打開門窗 C 立即打開抽油煙機(jī)
(2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須事先在管道內(nèi)充滿氮?dú),這樣做的目的_____;天然氣燃燒時,反應(yīng)方程式為_____。在使用天然氣時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。
(3)“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷。關(guān)于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是_____。
A “可燃冰”不是冰
B “可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷
D “可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)結(jié)合低碳生活的主題,下列說法錯誤的是_____。
A 提倡植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木
B 提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車出行
C 提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具,禁用打印機(jī)和傳真機(jī)
D 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷售普通照明白熾燈
(5)生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5 kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳_____kg。
(6)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.圖示的對比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是(______)
A 甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B 甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C 乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D 乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
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