【題目】最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報(bào)道稱(chēng)天然氣日缺20多萬(wàn)立方米,部分商戶(hù)被停、限氣。
(1)家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有_____(填序號(hào))。
A 關(guān)閉氣源閥門(mén) B 打開(kāi)門(mén)窗 C 立即打開(kāi)抽油煙機(jī)
(2)天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶(hù)時(shí),必須事先在管道內(nèi)充滿(mǎn)氮?dú),這樣做的目的_____;天然氣燃燒時(shí),反應(yīng)方程式為_____。在使用天然氣時(shí)常加入少量有特殊氣味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。
(3)“可燃冰”又稱(chēng)天然氣水合物(CH4·xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲(chǔ)藏100~200體積的甲烷。關(guān)于“可燃冰”的敘述中,錯(cuò)誤的是_____。
A “可燃冰”不是冰
B “可燃冰”的實(shí)質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷
D “可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源
(4)結(jié)合低碳生活的主題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。
A 提倡植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹(shù)木
B 提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車(chē)出行
C 提倡使用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具,禁用打印機(jī)和傳真機(jī)
D 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售普通照明白熾燈
(5)生活中少買(mǎi)一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5 kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳_____kg。
(6)控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.圖示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)探究目的是(______)
A 甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B 甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C 乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對(duì)比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D 乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對(duì)比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
【答案】C 排盡管道內(nèi)的空氣,防止甲烷與空氣混合點(diǎn)火時(shí)發(fā)生爆炸 CH4+2O2CO2+2H2O 天然氣本身是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,泄漏時(shí)難于察覺(jué),提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生 B BC 6.6 ACD
【解析】
(1)可燃性氣體,與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有立即打開(kāi)抽油煙機(jī),故錯(cuò)誤。故填:C。
(2)甲烷為可燃性氣體,與空氣混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以天然氣在第一次通過(guò)管道輸送到用戶(hù)時(shí),必須在管道內(nèi)注滿(mǎn)氮?dú),注滿(mǎn)氮?dú)獾哪康氖桥疟M管道內(nèi)的空氣,防止天然氣與空氣混合,點(diǎn)燃時(shí)爆炸;天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O;因?yàn)榧淄槭菬o(wú)色無(wú)味的氣體,泄漏后不易被察覺(jué),所以加入少量有特殊氣味的乙硫醇,加入乙硫醇的目的是提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故發(fā)生;
(3)A 可燃冰是甲烷的水合物,故A正確;
B 水的組成元素為氫氧元素,而油中一般會(huì)含有碳元素,所以水不能變成油。
C “可燃冰”的可燃成分是甲烷,正確;
D “可燃冰”有可能成為人類(lèi)未來(lái)的重要能源,正確。故填:B;
(4)A 提倡植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹(shù)木,有利于二氧化碳的吸收,符合低碳生活,故A正確;
B 提倡乘坐公共交通方式出行,可以減少二氧化碳的排放,但嚴(yán)禁駕馭私家車(chē)出行不現(xiàn)實(shí),故B錯(cuò)誤;
C 提倡使用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具,可以減少二氧化碳的排放,而禁用打印機(jī)和傳真機(jī)也不現(xiàn)實(shí),故C錯(cuò)誤;
D 提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售普通照明白熾燈,可以減少二氧化碳的排放,符合低碳生活,故D正確;故選:BC;
(5)設(shè):相應(yīng)減排二氧化碳的質(zhì)量為x。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則有2.5kg×72%=x× ,解得:x=6.6kg;
(6)A ②中植物油的作用是隔絕氧氣,觀察鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹,故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
B、③中鐵釘只和氧氣接觸,①中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸,一段時(shí)間后,③中鐵釘沒(méi)有銹蝕,而①中鐵釘銹蝕,通過(guò)①③對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸。故能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
C、乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對(duì)比可以看出變量是:濕潤(rùn)的紫色小花是否與二氧化碳接觸,故不能探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅,故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的;
D、乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對(duì)比可以看出變量是:干燥的紫色小花是否與水接觸,故不能探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅,故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的。故答案為ACD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 探究吸入的空氣和呼出的氣體中水蒸氣含量不 同 | 探究蠟燭燃燒生成二氧化碳和水 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | 探究分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 對(duì)著干燥玻璃片哈氣 | |||
A | B | C | D |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學(xué)式為NO2
B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)
C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+1
D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的一些裝置和儀器。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管口塞一團(tuán)棉花是為了___,反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為___,收集較純氧氣通常選擇圖2中的___(填編號(hào))儀器進(jìn)行組合,鐵絲在純氧中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為___。
(3)實(shí)驗(yàn)室將顆粒狀的金屬鋅和稀硫酸(液體)混合,常溫下反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(填字母),點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)該先___,氫氣燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為____。
(4)制取氧氣的反應(yīng)結(jié)束后,若要將試管內(nèi)固體剩余物中的MnO2回收利用,需要按照以下流程進(jìn)行分離:
操作X的名稱(chēng)是___,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái),便于我們研究它們的性質(zhì)和用途,如圖表示元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,表中①②③所代表的三種元素中,屬于非金屬元素的是_____
(2)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn),元素周期表還將逐漸完善,最近,科學(xué)家用大量高速鈣原子轟擊銪原子,形成了117號(hào)元素的原子,該元素原子核中一定含有117個(gè)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
Ⅰ裝置的使用
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng) ______________ _______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用____________(選填裝置序號(hào))
(3)因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,所以可以利用裝置______(選填裝置序號(hào))收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_____________________.
Ⅱ氣體的制取
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳的作用是__________,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________________________________________.
Ⅲ方法遷移
在實(shí)驗(yàn)室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇,通過(guò)查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別 | 藥品 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行 | |
5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 | |
5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 | |
5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄,從制取和收集的角度分析,你會(huì)選擇組別是第_____選填組別序號(hào)組的藥品,你選擇這組藥品的原因是_______________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年九月,“復(fù)興號(hào)”高鐵以每小時(shí)350公里的時(shí)速回復(fù)運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著我國(guó)鐵路運(yùn)輸又實(shí)現(xiàn)了一次大的跨越。
(1)列車(chē)中屬于金屬材料的是________。
(2)高鐵軌道所用材料錳鋼,能加工成鐵軌說(shuō)明金屬具有________性。
(3)錳鋼不僅韌性好,還具有較強(qiáng)的抗腐蝕性。鐵在氧氣和________(填化學(xué)式)作用下容易生銹,用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式是______________。
(4)某鐵廠每天生產(chǎn)含雜質(zhì)4%的生鐵2100t,理論上需要含氧化鐵75%的赤鐵礦________t。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答:
(1)若該粒子為原子,則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為______________。
(2)若該粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的符號(hào)為________。
(3)當(dāng)x-10=3時(shí),該粒子的名稱(chēng)是________。
(4)若該粒子的符號(hào)為R-,則x的值為______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是已破損的維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)Vc)說(shuō)明書(shū)部分信息,已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成,請(qǐng)回答:
(1)Vc中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________
(2)Vc的化學(xué)式為______________
(3)小明媽媽每天服用Vc片劑,小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg,則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
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