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【題目】如圖所示，裝置A、B的燃燒匙中分別裝紅磷和硫粉，集氣瓶A和B中原來均集滿了氧氣，C中盛有水，X為止水夾．分別點燃紅磷和硫粉，使之在A、B兩瓶中充分燃燒（紅磷和硫粉均為足量，X關閉著）。當反應完成并冷卻至室溫后打開止水夾，看到的現象是（　�。�

A. 水流進A瓶 B. 水流進B瓶

C. 水流進A、B瓶 D. 水既不流進A也不流進B瓶

【答案】C

【解析】

由于A瓶中是紅磷，磷和氧氣反應生成了五氧化二磷；五氧化二磷是固體，瓶內壓強減少；B瓶內是硫，硫和氧氣反應生成了二氧化硫氣體，雖然消耗了氧氣，生成的二氧化硫氣體又占據了氧氣的體積，瓶內壓強不變。由于A瓶壓強減小后，B瓶壓強不變，B瓶氣體就會進入A瓶，直到兩瓶壓強相同，這時候兩瓶的壓強都小于外界壓強。當打開止水夾時，水能進入A、B瓶。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上生產電石（CaC2）并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）流程如圖1：

（資料）

（1）CaCO3CaO（固體）+CO2↑。

（2）濃硫酸是常用的干燥劑，NaOH 溶液能吸收CO2。

（討論）

（1）C、B組成元素相同，C有毒，反應①的化學方程式為_______。

（測定乙炔組成）資料：一個乙炔分子由四個原子構成。

（2）將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒，并將生成的氣體緩緩通過圖2的_________

（選填“I”或“II”）裝置，并再緩緩通入一段時間 的 N2，并記錄實驗數據于表中。

反應前質量/g

反應后質量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

（3）實驗中“緩緩通入一段時間 N2”的目的是___________。

（4）計算：乙炔中碳元素的質量為________g，氫元素 的質量為_______g，乙炔的化學式為_________。

（5）反應②的化學方程式___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學式進行填空：

①天然氣的主要成分是_____

②煤燃燒會生成造成酸雨的氣體是_____

③常用作滅火的氣體是__________

④最理想、最清潔的燃料是_________

（2）化學課上老師表演了一個小魔術﹣﹣“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體。如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會兒，觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應過程可用如圖2表示．該反應的化學方程式為____；硫化氫中硫元素的化合價為_____。

②如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是______。

③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數目相等。反應完畢，瓶中剩余的氣體為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃的條件下，3.9g苯（C6H6）與9.6gO2恰好完全反應，生成6.6gCO2、2.7gH2O 和物質X。則X的質量為__________g；該反應的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關，但天然水中含有許多雜質，不能直接飲用。小明去上海世博會參觀時，發(fā)現有許多飲水臺，可取水直接飲用。他決定探究其原理，通過上網查閱資料了解到飲用水處理步驟如圖所示：

（1）步驟①對應的作用是__________ 。

（2）步驟②的作用是過濾。實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質，過濾需要用到的玻璃儀器除玻璃棒處，還需要__________（填字母）。

a.帶鐵圈的鐵架臺 b.酒精燈 c.漏斗 d.量筒 e.燒杯 f.濾紙

其中玻璃棒的作用為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下圖回答制取氧氣及驗證氧氣性質實驗的有關問題。

（1）寫出圖中部分儀器的名稱：a_____； b _________

（2）加熱高錳酸鉀制取較干燥的氧氣時，選用的發(fā)生裝置是____（填字母），選用的收集裝置是______（填字母）。使用該發(fā)生裝置時還需在試管口塞一團棉花，目的是_________。

（3）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_____作用。該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：_________ (填序號)。

①產物無污染�、诓恍杓訜帷、坌杓訜帷、苌晌镏挥醒鯕�

（4）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。有上述信息推知實驗室制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是___（填字母），選用的收集裝置是____（填字母）。

（5）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從______（填“a”或“b”）進入F中。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學常見的物質，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，A和G均為紅色，它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：

（1）寫化學式：A______________、C__________。

（2）B的一種用途是____________。

（3）反應①的化學方程式為________；反應③的化學方程式為______________。

（4）E、F、G三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有以下裝置、儀器和藥品。請根據要求回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：F________。

（2）圖A的實驗室制氧氣裝置有兩處錯誤，請改正錯誤 __________；__________。

（3）寫出裝置B中反應的化學方程式__________________；

若把H與B組合，則該裝置的優(yōu)點是______________。

（4）請你從“C到H”中選擇儀器_________(填序號)，組裝一個與HB組合優(yōu)點相同的裝置，該裝置用鋅粒和稀硫酸反應制備H2，化學方程式是：__________；若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為____(填“a”或“b”)。

（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與澄清石灰水確實發(fā)生了反應，所觀察到的現象是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。

（1）天然氣屬于______（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如下圖所示。其中，黑球表示碳原子，花球表示氧原子，白球表示氫原子

①A中分子為甲烷分子，甲烷分子由___________構成。

②根據圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的化學方程式____。參加反應的甲烷和氧氣的質量比為_________。

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