煤是重要的化工原料,用煤做燃料,不僅是極大的浪費(fèi),而且因煤中含有硫,燃燒后生成的二氧化硫會(huì)造成空氣污染.某工廠用煤做燃料,每天燃燒含硫2%的煤4.8×103kg.
(1)試計(jì)算每天該廠排放到空氣中的二氧化硫?yàn)槎嗌偾Э耍ㄓ?jì)算結(jié)果保留一位小數(shù),下同)
(2)該廠廢氣中二氧化硫的含量可根據(jù)下列反應(yīng)測(cè)定:SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI.現(xiàn)取該廠廢氣樣品500mL,用含碘4×10-7g的碘溶液與廢氣中二氧化硫恰好完全反應(yīng),試計(jì)算該廠排放的廢氣是否符合國(guó)家規(guī)定的工業(yè)廢氣排放標(biāo)準(zhǔn)(廢氣中二氧化硫的含量不得超過(guò)0.15mg/m3)(相對(duì)原子質(zhì)量:H-1,O-16,I-127)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,混合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)煤的質(zhì)量及其硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算一定量的煤中含有二氧化硫的質(zhì)量;硫燃燒生成二氧化硫,根據(jù)硫的質(zhì)量可以計(jì)算二氧化硫的質(zhì)量;
(2)通過(guò)計(jì)算排放的廢氣中二氧化硫的含量,可以判斷排放的廢氣是否符合國(guó)家規(guī)定的工業(yè)廢氣排放標(biāo)準(zhǔn).
解答:解:
(1)該工廠每天排放的二氧化硫的質(zhì)量為   4.8×103kg×2%÷
32
64
×
100%=192 kg
(2)設(shè)該廠廢氣中二氧化硫的含量為x
SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI
64                 254
500×10-3m3×x      4×10-4mg
64
500×10-6m3×x
=
254
4×10-4mg

x=0.2mg/m3>0.15mg/m3
故該工廠排放的廢氣不符合國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn).
答案:
(1)每天該廠排放到空氣中的二氧化硫?yàn)?92千克
(2)該工廠排放的廢氣不符合國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn).
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,由于數(shù)據(jù)比較復(fù)雜,要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式相符的是(  )
A、氧化鐵(FeO)
B、氦氣(He2
C、氫氧化鎂(MgOH)
D、硫化鋅(ZnS)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒含硫的煤和燃放爆竹都會(huì)產(chǎn)生SO2污染空氣.據(jù)報(bào)道2006年春節(jié)3天內(nèi),某市燃放了20億只爆竹.若平均每只爆竹釋放0.05g SO2,20億只爆竹釋放的SO2相當(dāng)于燃燒含硫1%的煤多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試計(jì)算氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量,并求出兩元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有含碳物質(zhì):①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3,已見(jiàn)報(bào)道的還有:⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等.其中屬于碳的單質(zhì)有(填序號(hào))
 
,屬于碳的氧化物有(填序號(hào))
 
,
某同學(xué)為研究動(dòng)物的呼吸作用,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將觀察到:帶刻度的細(xì)玻璃管中的紅墨水
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為慶祝“第三屆書(shū)圣文化藝術(shù)節(jié)”在我市召開(kāi),某同學(xué)向市政府提出了保護(hù)河水的幾條建議:①向河中放養(yǎng)魚(yú)苗,保持生態(tài)平衡;②清理河中的污泥;③禁止向河道內(nèi)傾倒垃圾;④禁止使用化肥和農(nóng)藥,防止水體污染,其中合理的
 
(填序號(hào))⑤解決淡水危機(jī)的一項(xiàng)有力措施是積極開(kāi)發(fā)水資源,請(qǐng)你列舉開(kāi)發(fā)水資源的措施:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列粒子中,保持水的化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號(hào),下同)通電分解水的變化過(guò)程中最小的粒子是
 
通電分解水反應(yīng)后生成新物質(zhì)的粒子是
 
當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)
 
并沒(méi)有發(fā)生變化(①氧原子②氫原子③水分子④氫分子⑤氧分子)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化硫的性質(zhì)與CO2有些相似,能與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),欲利用下圖裝置和藥品制取該氣體,并對(duì)該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你協(xié)助他們完成探究實(shí)驗(yàn).

【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物可能是一種
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”).
【設(shè)計(jì)方案】先驗(yàn)證
 
能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再證明該氣體能否使
 
的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證該氣體能否使
 
的藍(lán)色石蕊試紙變紅.
【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括
 
(填以下的編號(hào)).
(1)該氣體是否易溶于水  (2)該氣體可用什么干燥劑干燥
(3)酸是否能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
【實(shí)驗(yàn)】(1)裝置C內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明
 

(2)裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化.當(dāng)有該氣體通過(guò)時(shí),試紙的顏色變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明
 

(3)裝置E的作用是
 
,反應(yīng)的方程式為
 

【結(jié)論】原假設(shè)
 
.(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油是重要的化工原料,被稱為“工業(yè)的血液”,其產(chǎn)品汽油是重要的車用燃料.石油資源緊張?jiān)萍s許多國(guó)家的工業(yè)發(fā)展,尤其是轎車的推廣使用.據(jù)2001年5月23日的《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道,中國(guó)宣布推廣使用“車用乙醇汽油”,即在汽油中加入10%~20%的乙醇,以達(dá)到節(jié)約石油的目的.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式
 

(2)用一部分乙醇代替汽油有哪些優(yōu)點(diǎn)
 

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