下列有關(guān)H2、CH4、CO三種氣體的說法，正確的是

A. 都具有還原性

B. 燃燒時火焰顏色相同，燃燒產(chǎn)物相同

C. 與空氣混合遇火易爆炸，點燃前都要檢查純度

D. 都在地殼中大量存

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：廣東省廣州市天河區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢查化學試卷 題型：單選題

下列選項中方程式和分析均完全正確的是

選項

化學方程式

　分析

　A.

　S+O2 SO2

　該反應的現(xiàn)象是產(chǎn)生二氧化硫氣體

　B.

　Mg + O2==2MgO

該反應可以在常溫下進行，說明鎂的化學性質(zhì)比較活潑

　C.

　2H2O2 2H2O +O2↑

該反應可以用于氫氣的制取

　D.

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

該反應可用于提取鐵礦石中的鐵

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：河北省大名縣2019屆上學期期末抽測考試九年級化學試卷 題型：填空題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)小紅利用圖①裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管2中所收集的氣體為___ (填化學式 )。若該實驗中產(chǎn)生氫氣4ml，則同時會生成氧氣____ml。

(2)小亮同學要凈化在家收集的雨水，制作簡易凈水器如圖②所示： 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____，活性炭的作用是_____。

(3)如圖是自來水廠的生產(chǎn)過程。

①可用____來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度， 生活中我們可采取______的方法。

②節(jié)約用水，大家倡議“一水多用”。請你說出生活中的一項具體措施______。

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:_____

(2)實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣，反應的化學方程式為______

某實驗小組選用A、E組合裝置制取和收集時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成___色，可以避免發(fā)生的措施是______

(3)另一組同學設(shè)計了下圖裝置并驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是_____G中反應的化學方程式為______H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：單選題

A、B兩種物質(zhì)，在定條件下發(fā)生化學反應A+B=C.現(xiàn)將agA和bgB在此條件下不充分反應，分析得知剩余物為混合物，則生成C物質(zhì)的質(zhì)量為

A. 等于(a+b)g B. 小于(a+b)g

C. 大于(a+b)g D. 小于或等于(a+b)g

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：單選題

500mL水中含有約1.67×1025個水分子，說明（　　）

A. 分子可以再分 B. 分子之間有間隔

C. 分子在不斷運動 D. 分子的體積和質(zhì)量都很小

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型：單選題

空氣是種寶費的自然資源。 下圖為空氣成分示意圖，其中R指的是

A. 氫氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列四個化學方程式中，屬于置換反應的是

A. C2H5OH＋3O22CO 2＋3H2O B. CaCO3＋2ＨCl＝CaCl2＋CO2 ↑+ H2O

C. CO＋CuOCu＋CO2 D. Cl2＋2NaBr ＝ Br2＋ 2NaCl

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

人類文明與社會進步同金屬材料密切相關(guān)。

（1）2018年12月29日，南京長江大橋恢復通車。為保證大橋的使用壽命，下列防銹措 施可行的是___。

A．用抗腐蝕性能優(yōu)異的合金制造造橋零部件B．刷防銹漆

C．橋身表面鍍一層黃金D．給某些部位涂油

（2）造橋需要鋼鐵，工業(yè)煉鐵的原料有鐵礦石、石灰石、___和熱空氣；鋼鐵材料分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于___。

（3）將光亮鎂條放入一定量的氯化銨溶液中，發(fā)現(xiàn)最終生成灰白色固體[Mgx(OH)yClz]外， 還有氣體生成。某同學對該現(xiàn)象作如下探究。

（一）生成氣體可能是 H2、HCl、NH3 中的一種或幾種。

（查閱資料）

①濃硫酸既可以吸收水，也可吸收氨氣；

②常溫下，氨氣和氯化氫氣體反應生成白色固體氯化銨（NH4Cl）；

③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O；

④H2+CuOCu+H2O。

（實驗探究）收集氣體，將氣體通過如圖裝置（各步反應均完全）；

①A裝置中出現(xiàn)紅色，證明有___；

②A、B 實驗裝置___（填“能”或“不能”）對調(diào)，理由是___；

③C 中玻璃管內(nèi)觀察到___，證明有H2。

（反思與評價）他認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在，請你評價這種說法是 否合理并說明理由___。

（二）過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體。

（查閱資料）灰白色固體Mgx(OH)yClz 受熱會分解，只生成MgO和HCl。

（實驗探究）

取一定量灰白色固體樣品，充分加熱，得到4g白色固體和3.65g氣體。

（結(jié)論）

①x : z=___；

②若所得灰白色固體的相對分子質(zhì)量為153，則所得灰白色固體的化學式是___。

（反思與評價）

由同學認為，不屬于任何數(shù)據(jù)，就可以求出x：z的值，請你說出理由___

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