8．溫室效應增強嚴重影響了人類和其他生物的生存，二氧化碳是造成溫室效應增強的氣體之一，生活中你怎樣“低碳”生活？談四點措施．
（1）不焚燒生活垃圾 （2）使用一次性筷子、一次性杯子 （3）勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù) （4）節(jié)約用電．

分析 根據(jù)生活中常見的控制二氧化碳的排放的措施分析回答．

解答 控制二氧化碳的排放應從我做起，在日常生活中的做法：不焚燒生活垃圾，不使用一次性筷子、一次性杯子，勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)，植樹造林、節(jié)約用電等；
故答案為：（1）不焚燒生活垃圾；（2）不使用一次性筷子、一次性杯子；（2）勸家長乘坐公共交通工具，減少開車次數(shù)；（4）節(jié)約用電．

點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳，同學們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因，以及如何減少二氧化碳氣體，就會做好此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是（　　）
A．糯米釀甜酒B．鮮奶制酸奶C．水果榨果汁D．燃放煙花

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)燃燒的有關現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．白磷燃燒冒黑煙B．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生耀眼白光
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．一氧化碳燃燒發(fā)生藍色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．家用煤氣中盛放的不是煤氣，而是液化石油氣，其主要成分是丙烷（C3H8）丙烷的沸點較低，容易汽化，在較低環(huán)境中仍能正常使用．下列關于丙烷的說法中，正確的是（　�。�
A．丙烷由3個碳原子、8個氫原子構成B．每個丙烷分子中含有11個原子
C．丙烷是一種單質(zhì)D．丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．已知A、B、C、D是四種化合物，甲、乙是兩種單質(zhì)；A是含碳化合物；A的相對分子質(zhì)量小于20，B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．在一定條件下，它們之間存在如下轉化關系：
（1）寫出A、C、甲、乙四種物質(zhì)的化學式．
ACH4；CCO2；甲O2；乙H2；
（2）寫出物質(zhì)C與B反應生成D的化學方程式：H2O+CO2=H2CO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個氧化鋁分子2Al2O3；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）氧化鐵Fe2O3；
（4）7個汞原子7Hg；
（5）硫酸H2SO4；
（6）5個五氧化二磷分子5P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，這是一瓶用排水法收集后擺放在桌子上的無色氣體，據(jù)此，請你推斷出除“無色”、“氣體”的另2條此氣體所具備的物理性質(zhì)：①難溶于水  ②密度比空氣的�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．學習化學的一個重要途徑是科學探究，而實驗是科學探究的重要手段．現(xiàn)實驗室有一瓶無色無味的氣體，請你就這瓶氣體提出自己的猜想，并用實驗的方法證明自己的猜想．
猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
猜想1：
猜想2：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．寫出下列數(shù)字與化學符號表示的意義
（1）2H 表示2個氫原子；
（2）Fe 表示鐵元素，一個鐵原子，鐵；
（3）2Mg2+表示2個鎂離子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案