2．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的實驗研究．

（1）未滴加鹽酸時，燒杯中溶液呈紅色．
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減小（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標圖2所示．某時刻測得溶液的溫度是32℃，請判斷b點時溶液的酸堿性并說明理由酸性，因為是溶液的溫度由高到降低．
（4）當溶液的溫度為38℃時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是C（填選項）．
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

分析 （1）根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中的變色情況來分析；
（2）根據(jù)稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應來分析；
（3）根據(jù)到達b點的溫度變化來分析；
（4）根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來分析．

解答 解：（1）氫氧化鈉溶液是一種堿性溶液能使無色酚酞試液變紅色；故填：紅；
（2）隨著滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，鹽酸顯酸性，隨著鹽酸的滴加，溶液的堿性減弱，酸性增強，pH變��；故填：減��；NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）b點的溫度是由高到低的趨勢，說明是中和反應恰好完成后，繼續(xù)滴加稀鹽酸到過量，故填：酸性，因為是溶液的溫度由高到降低；
（4）A．在實驗室中不能品嘗試劑的味道；
B．此液體具有腐蝕性，不能用手直接接觸；
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色變化，若先變紅，后變無色，證明其中沒有氫氧化鈉．
故選C．
答案：
（1）紅；
（2）減��；NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）酸性，因為是溶液的溫度由高到降低；
（4）C．

點評 本題考查了中和反應過程中的熱量變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識以及圖象進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．工、農(nóng)業(yè)及城市生活污水中含磷．家用洗滌劑是污水中磷的一個重要的來源（洗滌劑中含有磷酸鈉，對于處理污水時要不要除去磷，下列說法正確的是（　�。�
A．磷是生物的營養(yǎng)元素，不必除去
B．含磷的污水是很好的肥料，不必除去
C．含磷污水排到自然水中，引起藻類增殖，使水變質(zhì)，必須除去
D．磷對人無毒，除去與否無關(guān)緊要

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．在化學的學習中，同學知道：聚乙烯燃料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染．化學興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物的組成進行探究．
[提出猜想]A、只有CO2；B、只有CO；C、你的假想是既有CO又有CO2
[查閱資料]微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，
試紙立即變藍；而CO2遇該試紙不變色．
[設(shè)計方案]化學興趣小組在老師的指導下，設(shè)計圖所示實驗，

通過觀察裝置B、裝置C的實驗現(xiàn)象，驗證猜想．
[實驗探究]請你幫助他們寫成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及化學方程式
點燃酒精燈加熱，隨即打開彈簧夾，通入干燥的空氣．觀察裝置B、裝置C中的現(xiàn)象裝置B中的現(xiàn)象是：黃色試紙變藍
裝置C中的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁		假想C成立，
裝置C中反應的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
[討論]（1）根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理．處理方法是將尾氣點燃．
（2）聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應有的物質(zhì)是水．
（3）若判斷聚乙烯塑料中含有氫元素的實驗現(xiàn)象為點燃聚乙烯塑料，在火焰上方罩一個干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，河岸邊分布甲乙丙丁四座化工廠，環(huán)保人員為監(jiān)測水質(zhì)來到河邊，觀察到如下現(xiàn)象：b處出現(xiàn)紅褐色渾濁，c處河水由渾濁變澄清，d處河水冒氣泡．測得．b處水樣pH=12，M處水樣pH=5．已知每個化工廠各排放以下廢液中的一種：Na2CO3、FeCl3、HCl和Ba（OH）2．
請你幫助環(huán)保人員推斷，丙廠排放的是HCl，丁廠排放的是Na2CO3，M處一定不含有的陰離子是OH-和CO3 2-； 
（1）b處生成沉淀的化學方程式是3Ba（OH）2+2FeCl3=2Fe（OH）3↓+3BaCl2 
（2）c處河水由渾濁變澄清的化學方程式是Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．實驗課上，小華同學向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”
（1）請寫出小華同學制得氫氧化鈉所用反應的化學方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
（2）小玉同學認為這種溶液中還可能含有碳酸鈉，并設(shè)計了另一個實驗，步驟如下，請你幫他完成實驗報告單．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品于試管，向其中滴加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出
試管外壁燙		無色溶液中確實含有碳酸鈉
（3）分析與思考：
①小玉同學的實驗所利用反應的化學方程式是：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
②根據(jù)你的分析，小玉同學依據(jù)什么懷疑小華同學所制得的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉？向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液有剩余．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學式）的排放量．
（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是C（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲、乙、丙、丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．則甲的化學式為CaCO3；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
（4）圖3是某同學設(shè)計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．錐形瓶中有一種固體，若將膠頭滴管中的液態(tài)滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出．請寫出錐形瓶中可能發(fā)生的且符合要求的反應化學方程式．
化合反應CaO+H2O=Ca（OH）2
分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應．反應結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于反應現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．將潔凈的鐵釘浸入硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列知識的歸納完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的性質(zhì)B．物質(zhì)的構(gòu)成C．物質(zhì)的用途D．物質(zhì)的俗名
液化氣燃燒氮氣--分子金剛石--硬度大氧化鈣--生石灰
鹽酸易揮發(fā)氯化鈉--離子干冰--人工降雨碳酸鈉--小蘇打
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．化學用語是學習化學必備的基礎(chǔ)知識，請用化學用語填空：
（1）保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2；
（2）3個硫酸根離子3SO42-；
（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案