15．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的純堿溶液，請在圖中畫出溶液的pH隨滴入純堿的量的大概變化圖象，并解釋各段變化的理由．

分析 向其中逐滴加入過量的純堿溶液時，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，后和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．

解答 解：鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性，pH小于7，向其中逐滴加入過量的純堿溶液時，隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng)，溶液pH升高，當稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過程中溶液顯中性，pH=7，當完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，pH升高，如下圖所示：
．
故答案為：鹽酸和CaCl2的混合溶液顯酸性，pH小于7，向其中逐滴加入過量的純堿溶液時，隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng)，溶液pH升高，當稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，溶液pH=7，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，過程中溶液顯中性，pH=7，當完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入碳酸鈉溶液時，溶液顯堿性，pH升高，如下圖所示：
．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．隨著人們生活水平的不斷提高，金屬材料在日常生活中隨處可見．
（1）從金屬材料的發(fā)展歷史來看，先是青銅器時代，而后是鐵器時代，鋁的利用是近百年的事，這個先后順序主要與金屬活動性有關(guān)．
（2）洗滌鋁制容器建議不用鋼絲球的原因鋼絲球會刷去表面的氧化鋁薄膜．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對過氧化氫溶液分解速率的影響時，幾位同學在控制變量的問題上提出了不同的觀點，你認為不正確的是（　�。�
A．過氧化氫溶液的濃度相同
B．催化劑的質(zhì)量一定相同
C．反應(yīng)前過氧化氫溶液的溫度一定相同
D．反應(yīng)容器的體積一定相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．某同學在學習加熱碳酸氫銨實驗后，為了更深一步了解碳酸氫銨受熱后生成的產(chǎn)物是什么，利用下述裝置，
在老師指導下完成下列實驗，請對實驗內(nèi)容進行填空：
實驗過程：
（1）對試管內(nèi)碳酸氫銨固體加熱（不連接帶膠塞的導管），加熱前必須對試管進行預熱；一會兒后可聞到有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，固體減少，試管壁上有水珠生成．
（2）迅速塞上帶膠塞的導管，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁．
實驗結(jié)論：碳酸氫銨受熱會分解
碳酸氫銨受熱分解的文字表達式為：碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；
保存方法：碳酸氫銨應(yīng)低溫密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列鑒別方法或現(xiàn)象、結(jié)論正確的是（　�。�
鑒別對象方法、現(xiàn)象、結(jié)論
①硬水和軟水分別加入肥皂水，泡沫豐富，垢狀物少的為硬水
②氧化銅粉末和炭粉分別灼燒，消失的是炭粉
③聚乙烯和聚氯乙烯分別點燃，有刺激性氣味的為聚氯乙烯
④氫氧化鉀溶液和食鹽水分別加入稀鹽酸，有水生成的是氫氧化鉀溶液
⑤二氧化碳和氧氣分別通入石灰水中，使石灰水變渾濁的是二氧化碳
A．僅①②③B．僅①③⑤C．僅②③④D．僅②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑，超氧化鉀是一種黃色固體，它既能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣又能和水發(fā)生化學反應(yīng)生成氧氣，為了驗證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣，該小組同學用下列實驗裝置進行實驗：（已知：4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2：CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶）

（1）若每種裝置只能使用一次，則合理的裝置連接順序為A→E→C→D→B．
（2）為了除去O2中可能混有的CO2，B中可盛放過量氫氧化鈉溶液．
（3）E裝置的作用是除去CO2中混有的HCl．
（4）根據(jù)B裝置集氣瓶中無氣泡冒出現(xiàn)象可以判斷超氧化鉀已完全反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．菠菜中含有一種有機物-草酸，將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應(yīng)生成的碳的氧化物成分，某同學設(shè)計了如圖所示實驗：
（1）丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應(yīng)，則相應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若實驗現(xiàn)象是甲中澄清的石灰水變渾濁，丙中紅色粉末變黑，丁中澄清石灰水變渾濁，則可判斷該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳．
（3）有人認為乙裝置對實驗結(jié)果不產(chǎn)生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，你是否贊成并說明理由贊成，丙中的紅色粉末變黑說明含有一氧化碳．
（4）該小組的實驗設(shè)計還存在著不足，請你幫助改進進行尾氣處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
吸取液體		B．
傾倒液體		C．
濁液過濾		D．
蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學與生活和生產(chǎn)息息相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�
A．使用環(huán)保購物袋減少白色污染B．禁止使用含磷洗衣粉
C．焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境D．合理施用農(nóng)藥化肥

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