【題目】（6分）物質(zhì)王國舉行一場(chǎng)趣味籃球賽．某隊(duì)由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻．傳接球“隊(duì)員”間物質(zhì)必須能相互反應(yīng)，場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖．

（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是___ ；

（2）C 位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是____ ；

（3）寫出連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____ ，

（4）連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___ _反應(yīng)；

（5）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊(duì)員”外，還能直接傳球給___ _ “隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱）

【答案】（1）CO2（或二氧化碳）（1分）

（2）改良酸性土壤（或配制波爾多液等合理答案均給分）（1分）

（3）Ca(OH)2＋H2SO4=CaSO4＋2H2O （2分）

（4）置換反應(yīng)（1分）

（5）氫氧化鈣（或熟石灰、消石灰）（1分）

【解析】

試題分析：D是個(gè)滅火“能手”，因此是CO2；D與C反應(yīng)，那么C只能是Ca(OH)2，C與B反應(yīng)，那么B只能是H2SO4；A是Fe。

（1）二氧化碳；

（2）C是Ca(OH)2，用途有改良酸性土壤等；

（3）（4）③為Ca(OH)2和H2SO4的反應(yīng)；①為Fe與CuCl2的反應(yīng)，生成Cu和FeCl2，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和化合物，置換反應(yīng)；

（5）CuCl2除了能與Fe反應(yīng)外，還能與Ca(OH)2反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu(OH)2和CaCl2，因此能傳給氫氧化鈣(名稱)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）常溫下沒有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？

用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_________。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論



【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

【 拓展 】 把赤鐵礦冶煉成鐵，其主要反應(yīng)原理是在高溫下，一氧化碳奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來，請(qǐng)寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一支燃著的蠟燭放入盛滿某氣體的集氣瓶中，立即熄滅，則該氣體

A．一定是CO2 B．一定不是空氣 C．可能是空氣 D．一定N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）白云巖礦（含CaO、MgO）常用于生產(chǎn)K2SO4肥及氮鉀復(fù)合肥。

（1）將白云巖礦石粉碎的目的 ；

（2）操作a是 ，用到的玻璃儀器除玻璃棒還有 ，玻璃棒作用 ；

（3）反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaSO4·2H2O+2NH4HCO3=CaCO3↓+(NH4)2SO4+CO2↑+3H2O，該反應(yīng)溫度需控制在60℃左右，原因 ；

（4）K2SO4在水中溶解度小于（NH4）2SO4，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ，操作b的步驟： 、冷卻結(jié)晶、過濾而得到氮鉀復(fù)合肥。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰

B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取出12g合金樣品，將100g稀硫酸分5次加入樣品中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量

剩余固體質(zhì)量

第一次加入20g

9．4g

第二次加入20g

m g

第三次加入20g

4．2g

第四次加入20g

2．4g

第五次加入20g

2．4g

（1）m值為 。（3分）

（2）求合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3分）

（3）求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4分）

（第（2）和（3）小題寫出計(jì)算過程。）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示完成下列問題：

（1） ℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時(shí)，向70gA物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液 （填“是”或“不是”）飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（3）用一定的方法，將某溫度下C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是 。

a．溶劑的質(zhì)量可能不變

b．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

c．溶液的質(zhì)量可能不變

d．溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙危害健康，因吸煙時(shí)會(huì)吸入多種有害氣體，其中有一種是氧化物，在它的組成中氧元素與另一種元素的質(zhì)量比是4：3，它是下列氣體中的

A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖是初中化學(xué)常見的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中X為硫酸， A、B、G、H都含有同一種元素，Y、F、H均為單質(zhì)，H為紅色固體。有關(guān)反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件均已略去。試推斷：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A： ,B： ,H： 。

（2）寫出B→G的化學(xué)方程式： 。

（3）寫出C + D → E + F的化學(xué)方程式： 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案