【題目】空氣和水是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。
(1)為減少煤燃燒帶來(lái)的空氣污染,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是__________(選填序號(hào));該反應(yīng)中生成的C和D的分子個(gè)數(shù)比為___________。
(2)NH3作為一種新燃料,具有無(wú)碳(不產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳)、發(fā)熱量高等優(yōu)點(diǎn)。
①NH3燃燒的化學(xué)方程式是:,其中X的化學(xué)式為___________。
②NH3作為燃料還具有的優(yōu)點(diǎn)是______________。
(3)由于活性炭具有______________的結(jié)構(gòu),所以活性炭具有較好的吸附性,可除去水中的_________。
【答案】BC 1:1 H2O 產(chǎn)物無(wú)污染(合理即可) 疏松多孔 色素(或異味,合理即可)
【解析】
(1)根據(jù)微觀示意圖如圖可知,A是碳,B是水,C一氧化碳,D是氫氣,其中水和一氧化碳都是由兩種元素組成,其中一種元素氧元素的化合物,屬于氧化物。A、B、C、D四種物質(zhì)中,屬于氧化物的是BC;該反應(yīng)中生成的C和D的分子個(gè)數(shù)比為1:1;
(2)①根據(jù)NH3燃燒的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前的氮原子、氫原子、氧原子的數(shù)目分別為4、12、6,反應(yīng)后的氮原子、氫原子、氧原子的數(shù)目分別為4、0、0,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,6X中含有12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子,X的化學(xué)式為H2O;
②根據(jù)“NH3作為一種新燃料,具有無(wú)碳(不產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳)、發(fā)熱量高等優(yōu)點(diǎn)”可知,NH3作為燃料還具有的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物無(wú)污染(合理即可);
(3)由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以活性炭具有較好的吸附性,可除去水中的色素(或異味,合理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取出的水樣呈淡黃色,有異味,水樣渾濁,有固體顆粒,于是進(jìn)行凈化處理:首先加入明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行__________,除去固體顆粒,再加入________,利用其__________性除去水樣中的顏色和異味。
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________。
(3)二氧化氯(ClO2)是一種強(qiáng)力殺菌劑,實(shí)驗(yàn)室常用下列方法制取二氧化氯: ,則x的化學(xué)式為_______________。
(4)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,通電后試管B中的氣體是__________,圖2中參加反應(yīng)的水和生成的氫氣、氧氣的微粒個(gè)數(shù)比為__________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_______元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下國(guó)所給的儀器和實(shí)驗(yàn)用品,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器A的名稱(chēng)是_________________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,組裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置,應(yīng)選取的儀器和用品是A_________________K(請(qǐng)補(bǔ)齊編號(hào))。二氧化錳在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和_________________不會(huì)發(fā)生沒(méi)變。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置,則可選擇的儀器和用品是_________________(填編號(hào));若用L裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從_______口(填“a”或“b)通入,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______________。
(4)組裝一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需要用到A、C、D、E、F、G,制取時(shí),D中需加入幾顆沸石,目的是____________,E中需裝入冷水,起_______________作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、石油和______________常稱(chēng)為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是____________。
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放,科學(xué)家致力于研究------------將過(guò)多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)中二氧化碳和氫氣的質(zhì)量比(最簡(jiǎn))為_______________,生成的水和甲烷的質(zhì)量比(最簡(jiǎn))為_____________。
(4)“綠色化學(xué)” 的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是_____________(填字母序號(hào),下同)。
A甲醇(CH4O) B 甲酸(CH2O2) C 乙醇(C2H6O) D 乙酸(C2H4O2)
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是___________。
A大量使用化石燃料
B植樹(shù)造林,增大植被面積
C綠色出行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)的判斷正確的是
A.甲:a燒杯中的溶液不變紅,說(shuō)明酚酞分子不運(yùn)動(dòng)
B.乙:倒入瓶中的石蕊溶液變紅,證明CO2能和石蕊反應(yīng)
C.丙:a管內(nèi)氣體可以燃燒,說(shuō)明與a管相連的是電源的負(fù)極
D.。簾械膬煞N物質(zhì)混合后天平保持平衡,驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立,在開(kāi)國(guó)大典上首次實(shí)現(xiàn)了電動(dòng)升國(guó)旗。為保證國(guó)旗不被卷入,要求旗桿上的“阻斷球”要足夠結(jié)實(shí),不易被撞裂。在“阻斷球”的制作過(guò)程中不僅使用了鐵,還熔入了一定比例的鉻(Cr)等金屬,這是利用了合金____________________的性質(zhì)。在常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序中沒(méi)有鉻,同學(xué)們決定對(duì)鉻與常見(jiàn)金屬鎂和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱進(jìn)行探究。
(查閱資料)鉻(Cr)是一種銀白色金屬,其化合物硫酸亞鉻(CrSO4)的水溶液呈藍(lán)色。硫酸亞鉻中鉻元素的化合價(jià)為___________。
(提出猜想)三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為:
猜想一:Cr>Mg>Cu;
猜想二:__________;
猜想三:Mg>Cu>Cr
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①分別向盛有Cr和Cu兩種金屬片的試管中加入同體積同濃度的稀硫酸 | 只有盛________的試管中有氣泡產(chǎn)生,并得到藍(lán)色溶液 | 猜想三錯(cuò)誤 |
②向盛有硫酸鎂溶液的試管中加入金屬Cr | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想______正確 |
(交流與討論)
(1)實(shí)驗(yàn)前所用的金屬片都需用砂紙打磨,目的是_________。
(2)實(shí)驗(yàn)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)結(jié)合探究結(jié)論,有同學(xué)提出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)可進(jìn)行優(yōu)化,只需選擇三種藥品,即可判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。合理的選擇是__________(選填序號(hào))。
①硫酸鎂溶液 ②硫酸亞鉻溶液 ③硫酸銅溶液 ④稀硫酸 ⑤鎂片 ⑥鉻片 ⑦銅片
(拓展延伸)若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中, 攪拌、過(guò)濾,得到固體X和溶液Y。則:
(1)溶液Y中溶質(zhì)的成分__________(選填序號(hào))。
A一定有MgSO4
B一定有CrSO4
C可能有H2SO4
D可能有CuSO4
(2)過(guò)濾過(guò)程中,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________,其中玻璃棒的作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A中熱水的作用是提供熱量和____________。
(2)B圖所示操作的名稱(chēng)為____________,其中玻璃棒的作用是________。
(3)C中電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:水是由_________組成的。
(4)某同學(xué)用上圖中甲、乙、丙三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,能得到正確結(jié)論的裝置為____________(填序號(hào))。由此可知驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),需注意的是_________(只回答一條即可)。試從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),用一稀鹽酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)攪拌的目的是________;
(2)C中固液混合物的質(zhì)量是____________;
(3)計(jì)算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.2H2O=2H2+O2
B.2KMnO4=K2MnO4 +MnO2 +O2
C.CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑
D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
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