18.問(wèn)答題
(1)如何區(qū)別三瓶氣體二氧化碳、氧氣和空氣?
(2)如何檢驗(yàn)一瓶氣體中是否有氧氣呢?
(3)小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種真空他們查閱資料獲知:這種真空充氣包裝技術(shù),即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入某種氣體,然后封口.充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”發(fā)生了興趣,如下圖所示.它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.那么,這是什么氣體呢?你的猜想是氮?dú)、稀有氣體、二氧化碳.
請(qǐng)任意選擇一種進(jìn)行猜想
猜想實(shí)驗(yàn)步驟
(4)怎么樣證明酒精燃燒生成了水和二氧化碳?

分析 (1)區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶無(wú)色氣體,要求根據(jù)三種氣體性質(zhì)差別,所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,達(dá)到鑒別氣體的目的.
(2)根據(jù)氧氣的支持燃燒的性質(zhì)來(lái)分析;
(3)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件;可能是氮?dú)饣蚨趸蓟蛳∮袣怏w.結(jié)合二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)水和二氧化碳的性質(zhì),檢驗(yàn)燃燒是否生成水一般觀察水霧的產(chǎn)生,檢驗(yàn)二氧化碳生成一般使用澄清石灰水.

解答 解:(1)氧氣有助燃性,二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,空氣中含有氧氣,將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里,燃燒情況不變的是空氣,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,
故答案為:將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里,燃燒情況不變的是空氣,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳.
(2)氧氣能支持燃燒,可將一根燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條能繼續(xù)燃燒,則證明瓶?jī)?nèi)有氧氣,故填:將一根燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條能繼續(xù)燃燒,則證明瓶?jī)?nèi)有氧氣;
(3)氮?dú)、稀有氣體和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)都穩(wěn)定,可以填充到包裝袋內(nèi)作保護(hù)氣以及防止食品被壓碎,其中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,可用澄清的石灰水來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn).
故填:氮?dú);稀有氣體;二氧化碳;
猜想:可能是二氧化碳;實(shí)驗(yàn)步驟:用注射器抽取包裝袋內(nèi)的氣體試樣,將其打入澄清石灰水中;
(4)檢驗(yàn)水的產(chǎn)生一般觀察水霧的產(chǎn)生,故方法為將一干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說(shuō)明有水產(chǎn)生;驗(yàn)證二氧化碳用澄清石灰水,故方法為將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,觀察到的石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳生成.根據(jù)以上現(xiàn)象得出的結(jié)論為酒精燃燒生成二氧化碳和水.
故答案為:

操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用火柴點(diǎn)燃酒精燈,在火焰上方罩一個(gè)干潔的小燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠證明酒精燃燒生成水
將上述燒杯迅速倒轉(zhuǎn),倒入澄清石灰水,振蕩澄清石灰水變渾濁證明酒精燃燒生成了二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,將常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.從以下物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)):
(1)錳結(jié)核(2)高錳酸鉀(3)純堿(4)熟石灰(5)濃鹽酸(6)可燃冰(7)硫酸鋇
揮發(fā)性的酸(5);中和硫酸廠污水中過(guò)量的硫酸(4);可作消毒用的鹽(2);蘊(yùn)藏在海底的金屬礦物(1);可作用糕點(diǎn)發(fā)酵劑的鹽(3);“鋇餐透視”時(shí)服用的試劑(7);被科學(xué)家譽(yù)為“未來(lái)能源”的礦物燃料(6).

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9.在第一單元的學(xué)習(xí)中,曾探究蠟燭燃燒的過(guò)程,探究已知石蠟燃燒生成了二氧化碳和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷:石蠟中一定含有碳?xì)鋬煞N元素,可能含有氧元素.

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6.有關(guān)鐵的試驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.將連著一根點(diǎn)燃火柴的細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中,鐵絲劇烈燃燒,火焰四射
B.將一枚鐵釘?shù)囊欢私胨,另一端露在空氣中,?shù)日后看到鐵釘表面有一層紅色疏松的鐵銹
C.將鐵粉放入稀鹽酸中,冒出氣泡,溶液由無(wú)色逐漸變成黃色
D.將鐵釘放入CuSO4晶體中,鐵釘表滿覆蓋了一層銅

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13.區(qū)別一瓶人體呼出的氣體和空氣,可行的方法是( 。
A.把帶有火星的木條伸入瓶中B.向氣體中倒入澄清的石灰水
C.插入燃燒的木條D.觀察顏色

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3.鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成一種白色固體,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,銅在空氣中受熱的反應(yīng)文字表達(dá)式為銅片的表面生成一種黑色固體,二者的反應(yīng)類(lèi)型都為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途中,不正確的是( 。
A.用氧氣進(jìn)行醫(yī)療急救
B.用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣
C.用氦氣充球
D.用開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能以節(jié)約能源,防止大氣污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.通過(guò)觀察蠟燭的燃燒以及對(duì)燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究,正確的結(jié)論是( 。
①火焰溫度最高處是外焰
②蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水
③燃燒時(shí)可產(chǎn)生發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象    
④熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟小顆粒.
A.只有①②③B.只有②③④C.只有④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列過(guò)程不屬于緩慢氧化的是( 。
A.動(dòng)物呼吸B.鋼鐵生銹C.橡膠老化D.紙張燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案