A. | 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為12 | |
B. | 鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不等 | |
C. | ①、②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl | |
D. | 氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是上述圖中的⑤ |
分析 根據(jù)元素周期表中的信息可以判斷原子的相對(duì)原子質(zhì)量;
元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,因此元素種類決定于核內(nèi)質(zhì)子數(shù);
根據(jù)元素在化合物中的化合價(jià)可以判斷組成化合物的化學(xué)式;
氯原子最外層電子數(shù)是7個(gè),在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子.
解答 解:A、鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31,該選項(xiàng)說法不正確;
B、鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同,該選項(xiàng)說法不正確;
C、鎂元素和氯元素組成化合物時(shí),鎂元素的化合價(jià)是+2,氯元素的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化鎂的化學(xué)式是MgCl2,該選項(xiàng)說法不正確;
D、氯原子最外層電子數(shù)是7個(gè),在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子,因此氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是上述圖中的⑤,該選項(xiàng)說法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3gMg 2gO2 | B. | 3gMg、3gO2 | C. | 5gMg 4gO2 | D. | 5gMg 8gO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 用洗滌劑清洗油污 | 洗滌劑能溶解油污 |
B | 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 | 溫度升高,汞原子間隔變大 |
C | 用活性炭吸附水中色素 | 活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有吸附性 |
D | 把煤制成“蜂窩煤” | 增大煤與空氣的接觸面積,使其充分燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng) | |
B. | 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的粒子個(gè)數(shù)比可表示為2:1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于急救病人 | B. | “干冰”用于人工降雨 | ||
C. | 活性炭用于防毒面具 | D. | 銅用于制造導(dǎo)線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 古代字畫長(zhǎng)久不變色是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 | |
B. | 用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒 | |
C. | 二氧化碳的排放是導(dǎo)致酸雨的原因 | |
D. | 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗麄兊奶荚优帕蟹绞讲煌?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色同體物質(zhì) | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱景,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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