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按要求寫化學方程式:
①近期日本發(fā)生九級強烈地震導致其核電站氫氣爆炸
 

②工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
 

③金屬鋁不易被腐蝕的原因
 

④實驗室制取二氧化碳
 
考點:書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
解答:解:①氫氣爆炸時生成水,反應的化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O.
②工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
③金屬鋁不易被腐蝕,是因為鋁與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
④實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,同時生成氯化鈣、水,反應的化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:①2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;②Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;③4Al+3O2═2Al2O3;④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點評:本題難度不大,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質中的雜質,所選用的試劑及操作方法有錯誤的是(括號內的物質為雜質,所選試劑均足量)( 。
選項物質選用試劑操作方法
A銅粉(少量鐵粉)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、烘干
BCO (少量CO2澄清石灰水洗氣、干燥
CCO2 (CO)氧氣點燃
DKNO3固體[少量NaCl固體]降溫結晶、過濾、洗滌、烘干
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛和小杰同學以“化學反應中反應物與生成物的質量關系”為了課題進行科學探究.

【提出假設】物質發(fā)生化學變化前后總質量不變.
【設計并進行實驗】
(1)小剛設計實驗選擇測定白磷的燃燒前后質量的變化,裝置如圖A所示,該實驗過程發(fā)生的反應為
 

(用化學方程式表示)
(2)小杰選擇測定鎂帶燃燒前后質量的變化,實驗前測量了石棉網和打磨后的長鎂帶的質量為m1,將鎂帶燃燒后收集到產物與石棉網一起稱量的質量為m2.實驗現象如B圖.該實驗中的反應為
 
(用化學方程式表示)
【實驗結論和分析】
①小剛認為化學反應前后物質的總質量沒有改變:
小杰在實驗中測定的結果為,認為反應前后物質總質量不相等.結合實驗現象分析m1>m2的原因是
 

②從微觀角度分析化學反應前后物質總質量不變的原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將2g二氧化錳加到100g過氧化氫溶液中,完全反應后稱得燒杯內剩余物質的總質量為98.8g.求:
(1)生成的氧氣為多少克?
(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

20克一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,通過足量的灼熱的氧化鐵完全反應后,得到氣體26.4克,求原混合氣體中二氧化碳的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表達式表示下面化學反應,并指出反應類型(填化合反應、分解反應)
A、硫在空氣中燃燒
 
反應類型
 

B、鐵在氧氣中燃燒
 
反應類型
 

C、磷在空氣中燃燒
 
反應類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學反應的方程式書寫、現象且反應類型均正確的是( 。
A、用赤鐵礦石煉鐵:紅色固體中出現黑色粉末3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2還原反應
B、氯化銨和氫氧化鈣混合研磨 白色固體形成溶液,有刺激性氣味氣體產生,2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O  復分解反應
C、用一氧化碳作燃料 淡藍色火焰,放熱 2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2化合反應
D、生石灰放置在空氣中質量增加:固體表面潮濕逐步溶解,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓十H2O,復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

螞蟻能分泌一種叫做蟻酸的酸,在一定條件下,每個蟻酸分子分解成一個一氧化碳分子和一個水分子(一氧化碳分子由碳原子和氧原子構成,水分子由氫原子和氧原子構成).由此推斷蟻酸分子由
 
原子組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空.
(1)2個氫原子
 
;  
(2)空氣中含量最多的物質
 
;
(3)氯離子
 
;
(4)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 
. 
(5)燒堿
 

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