下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、溶液一定是無(wú)色透明的混合物
B、飽和溶液一定是濃溶液
C、溶液加水稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變
D、碘酒中的溶劑是碘
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn),溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,濃溶液、稀溶液跟飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系,用水稀釋改變濃度的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、根據(jù)溶液可以有顏色考慮；B、根據(jù)飽和溶液不一定是濃溶液，濃溶液不一定是飽和溶液；C、根據(jù)加水稀釋反應(yīng)前后溶質(zhì)不變考慮；D、碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精．
解答：解：A、溶液不一定是無(wú)色，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，故A錯(cuò)；
B、飽和溶液不一定是濃溶液，濃溶液不一定是飽和溶液，故B錯(cuò)；
C、溶液加水稀釋反應(yīng)前后溶質(zhì)不變，故C正確；
D、碘酒中溶質(zhì)是碘，溶劑是酒精，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分，知道溶液的特點(diǎn)，溶質(zhì)和溶劑的判斷方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明和小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后被老師安排處理實(shí)驗(yàn)室的廢液和廢品．
（1）老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成．小明同學(xué)取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是
 
（填化學(xué)式，下同）和
 
，證明廢液不是中性需要處理后才能排放．
（2）小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體，可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種．小華選擇了一種試劑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象，很快鑒別出了上述物質(zhì)，他選擇的試劑是
 
．
（3）鹽酸溶液應(yīng)密封保存，否則會(huì)導(dǎo)致其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年3月26日，普寧市軍埠鎮(zhèn)一內(nèi)衣廠發(fā)生火災(zāi)，消防官兵到場(chǎng)后救出被困的17人，其中11人因窒息搶救無(wú)效死亡，下列關(guān)于這次火災(zāi)的有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、火災(zāi)產(chǎn)生氣體大部分有毒，能使人中毒死亡
B、如遇這種事件，應(yīng)趴在地上不動(dòng)，并屏住呼吸，等人前來(lái)救助
C、如遇這種事件，用濕毛巾（或紙巾）捂住鼻子，并盡最大努力逃離現(xiàn)場(chǎng)
D、如遇這種事件，立即報(bào)警，并設(shè)法通知人員，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)，根據(jù)兩圓關(guān)系來(lái)判斷下列四個(gè)反應(yīng)中，能代表區(qū)域Ⅲ的反應(yīng)是（　�。�
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)有關(guān)專家介紹，蔬菜在使用前用堿性溶液浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥濃度降低．你認(rèn)為浸泡蔬菜時(shí)，最好在水中加入下列物質(zhì)中的（　�。�
A、白酒B、熟石灰C、食醋D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、用新鮮的牛奶制酸奶
B、用黃豆釀造醬油
C、濃鹽酸露置在空氣中瓶口有白霧
D、用食醋除去熱水瓶中的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

艾爾肯同學(xué)將下列物質(zhì)配成溶液，你認(rèn)為能使酚酞試液變紅的是（　　）
①熟石灰    ②氯化鈉      ③生石灰     ④氫氧化鈉    ⑤石灰石．
A、①②③B、①②③④
C、①③④⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)既能描述宏觀物質(zhì)，也能表達(dá)其微觀的變化．
（1）下列符號(hào)能表示2個(gè)氫原子的是
 
（填寫序號(hào)，下同），能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
A．H2    B.2H     C．H2O     D.2H2O
（2）物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑．工業(yè)上用三氧化二銻（Sb2O3）生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O，試推斷X的化學(xué)式為
 
．
（3）看圖回答問(wèn)題：
①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為
 
．
②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)式：SO2、SO3計(jì)算：
（1）SO3的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）SO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（3）100克二氧化硫中含硫元素的質(zhì)量為多少克？
（4）多少克三氧化硫中含氧元素4.8克？
（5）160克三氧化硫和多少克二氧化硫含氧元素的質(zhì)量相等？

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