某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣時(shí),加入二氧化錳,則下列說法正確的是( 。
A、反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)都不改變
B、二氧化錳加快了過氧化氫分解速率
C、生成氧氣的質(zhì)量增大
D、二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑
考點(diǎn):催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:空氣與水
分析:二氧化錳是過氧化氫溶液分解制氧氣的催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變.
解答:解:A、二氧化錳的質(zhì)量和“化學(xué)性質(zhì)”反應(yīng)前后不變,錯(cuò)誤;
B、二氧化錳能加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;
C、二氧化錳只能改變反應(yīng)速率,不能改變氧氣的量,錯(cuò)誤;
D、催化劑具有專一性,故“二氧化錳可做任何反應(yīng)的催化劑”,說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)制氧氣的反應(yīng)原理和催化劑概念的考查,要深挖概念內(nèi)涵與本質(zhì),理解催化劑的特點(diǎn)“一變兩不變”是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)電源正極為
 

(2)乙試管中的氣體可用
 
檢驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷該氣體是
 
;
(3)用火點(diǎn)燃甲試管中的氣體,可以看到
 
;
(4)乙試管中氣體的密度是甲試管中氣體密度的16倍,甲試管中氣體體積是乙試管中氣體體積的2倍,則甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
 

(3)氧化銅中銅元素的化合價(jià)
 
;
(4)3個(gè)鈉離子
 
;
(5)2個(gè)氮原子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)步驟,用食鹽固體配制50g 5%的食鹽溶液,其中不必要的是( 。
A、計(jì)算,確定所需食鹽和水的質(zhì)量
B、稱量,按計(jì)算結(jié)果稱取食鹽,量取水
C、溶解,將稱好的食鹽溶解于水中
D、驗(yàn)算,計(jì)算所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出C、F兩種途徑的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
C:
 
;
F:
 

(2)它們的基本反應(yīng)類型是
 
;
(3)途徑A和F都會(huì)用到一種黑色的物質(zhì)做催化劑,其作用是
 

(4)
 
(填字母)途徑發(fā)生的是物理變化;
(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
 
(填字母)途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷:
(1)人呼吸時(shí),吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳,所以空氣中氧氣的含量會(huì)越來越少,二氧化碳的含量會(huì)越來越多.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)沒有顏色,沒有氣味的氣體一定是空氣.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)空氣中的惰性氣體不跟任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、氫氧化鈉固體具有腐蝕性,取用時(shí)要使用鑷子或者藥匙;食鹽不具有腐蝕性,可以用手直接取用
B、使用托盤天平稱量氫氧化鈉(具有腐蝕性),應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C、取用較多液體時(shí)用傾倒法,瓶塞倒放,標(biāo)簽朝向手心,瓶口緊挨容器口
D、取用5 mL氯化鈉(食鹽)溶液時(shí)用10 mL的量筒量取

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是( 。
A、為了便于觀察,給試管加熱時(shí),試管口應(yīng)對(duì)著自己
B、為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C、實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D、熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
①若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的
 
.(填字母序號(hào))
a.8    b.10   c.11     d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=
 

③若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為
 

(2)將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.0000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
下列判斷正確的是
 

A.表中a的值為2.8       B.X一定不是該反應(yīng)的催化劑
C.X一定不含氫元素       D.X一定是氧化物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案