下列變化過程，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、金屬的銹蝕
B、動植物體的腐爛
C、塑料的老化
D、火藥爆炸
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)緩慢氧化的特點來解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺，而爆炸是劇烈的氧化反應．
解答：解：A、金屬的銹蝕，過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；
B、動植物體的腐爛是不容易察覺的緩慢氧化過程，此項錯誤；
C、塑料的老化，過程反應緩慢，不容易察覺，屬于緩慢氧化；
D、火藥爆炸屬于發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，此項正確；
故選D．
點評：了解緩慢氧化的概念，及其與爆炸的區(qū)別才是解此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，下列變化過程中我認為有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、向冷玻璃上呼氣
B、石灰石粉碎
C、天然氣燃燒
D、冰箱內(nèi)放置木炭消除異味

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是（　�。�
A、用氯化鋇溶液區(qū)分鹽酸和硫酸
B、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
C、用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅（含鋅）
D、用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計并完成以下探究實驗．
【實驗目的】a．探究燃燒的條件；b．測定空氣中的氧氣的含量．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，熔點44.1℃，紅磷的著火點是240℃．
【實驗步驟】
Ⅰ將足量白磷和紅磷分別放在A，B兩個大試管中；
Ⅱ在試管口分別套上白色、紅色的癟氣球，并用細線固定住，然后將其同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中（如圖所示）．
Ⅲ取出A試管，待
 
后，將其倒立在冷水中，在水下取出氣球，用毛玻璃片蓋好，取出試管．
【實驗現(xiàn)象】
1，步驟Ⅱ中，A試管中白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．同時，白色氣球
 
；
2，步驟Ⅱ中，B試管中的紅磷無變化；
3，步驟Ⅱ中，熱水中的白磷
 
但不燃燒；
4，步驟Ⅱ中，最終試管中的水約為試管體積的
1
5
．
【問題討論】
（1）現(xiàn)象1中，白氣球發(fā)生上述變化的原因是：
 
；
（2）現(xiàn)象1與3說明可燃物燃燒需要氧氣；現(xiàn)象
 
（填序號）說明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點；
（3）如開始實驗時氣球未捏癟，則最終A試管中水的體積中將
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列各步反應的化學方程式，并指出反應的基本類型．
KMnO4
①
O2
②
H2O
③
O2
④
Fe3O4
①
 
，屬于
 
反應；
②
 
，屬于
 
反應；
③
 
，屬于
 
反應；
④
 
，屬于
 
反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣的成分（體積分數(shù)）：氮氣（N2）
 
；氧氣（O2）
 
；氦、氖、氬等稀有氣體
 
；二氧化碳（CO2）
 
；水蒸氣及其它氣體雜質(zhì)
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前全球鋼產(chǎn)量的45%是通過對廢鋼鐵的冶煉來完成的．現(xiàn)有10g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學按如圖所示裝置進行實驗，通過B裝置反應前后的質(zhì)量變化來測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（鐵銹按氧化鐵處理）．

I．裝置A中反應的化學方程式是
 
．
Ⅱ．上述實驗過程中，CO氣體除作為反應物外，還能起到的作用是：①實驗開始時，
 
；②停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③
 
．
Ⅲ．完全反應后，興趣小組的同學們測得裝置B增重6.6g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
Ⅳ．請你說說尾氣的處理方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢查裝置的氣密性是否良好，有以下幾個步驟（　�。�
①用手掌緊貼試管或燒瓶的外壁；
②把導管的一端浸在水里；
③將手移開時，水面上升到導管中形成一段水柱；
④導管口有氣泡冒出．其正確的順序是．
A、①②④③B、②①④③
C、②①③④D、①③②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

往密閉的容器內(nèi)通入CO和O2的混合氣其中含有A個CO分子和B個O2分子，完全反應后容器里碳原子個數(shù)與氧原子個數(shù)比是（　　）
A、
A
A+2B
B、
A
B
C、
A
2A(A+B)
D、
A
2B

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