可以鑒別出空氣、氧氣兩瓶氣體的方法是：將
 
的木條分別伸入到瓶中，若木條
 
的原瓶中集的是氧氣，若木條
 
則瓶中收集的是空氣．
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別氧氣和空氣兩瓶無(wú)色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差別，所設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，達(dá)到鑒別氣體的目的．
解答：解：將帶火星的木條分別放入瓶中，能使木條復(fù)燃的氣體為氧氣；木條無(wú)明顯變化的氣體為空氣．
故答案為：帶火星的木條；復(fù)燃；無(wú)明顯變化．
點(diǎn)評(píng)：利用所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差別，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象差異，達(dá)到鑒別物質(zhì)的目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正常雨水pH略小于7，是因?yàn)榭諝庵泻校ā　。?/div>
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、稀有氣體D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請(qǐng)回答：

（1）A的化學(xué)式為
 
；F的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 
．
（3）反應(yīng)③屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫黃、玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過(guò)程是：①火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；②紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；③氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)，放出的熱量使火柴梗著火．請(qǐng)寫出以上①②③中反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①
 
；
②
 
；
③
 
．
（2）屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)：
 
．
（3）有金屬生成的分解反應(yīng)：
 
．
（4）有水生成的分解反應(yīng)：
 
．
（5）暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．寫出以上涉及化學(xué)變化的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置．按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）通常情況下．收集二氧化碳的裝置是
 
（填序號(hào)）．寫出大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)
（1）2個(gè)氮分子
 

（2）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 

（3）人體中含量最多的元素
 

（4）n個(gè)亞鐵離子
 

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

（6）3個(gè)鎂離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問(wèn)題：

（1）硅原子的核電荷數(shù)為
 
；
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（選“得”或“失”）電子．該元素屬于
 
（選“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息
 
；
（4）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
，該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 
．
（5）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子
 
，陰離子
 

（6）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的化合物是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題：
煤、
 
和
 
常稱化石燃料，它們完全燃燒都會(huì)生成常見的溫室氣體
 
（填化學(xué)式）；煤燃燒時(shí)產(chǎn)生
 
等氣體排放到空氣中會(huì)引起酸雨．酸雨的pH
 
5.6（填“＞、＜、=”）；用pH試紙測(cè)溶液的pH值的操作方法是
 
．酸雨會(huì)破壞森林、腐蝕金屬材料等，為保護(hù)金屬資源，廢舊的鋼鐵需回收重新冶煉，寫出用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬的制品，在潮濕的空氣中最容易被腐蝕的是（　�。�
A、FeB、AlC、CuD、Ag

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