下列氧化反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（______）

A.食物腐爛 B.氫氣燃燒 C.動(dòng)植物呼吸 D._____________

B蠟燭等可燃物的燃燒 【解析】 根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。 A、食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，反應(yīng)過程比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、氫氣燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、動(dòng)植物呼吸是動(dòng)植物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、氧化反應(yīng)可分為劇烈氧化和緩慢氧化，選一劇...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：填空題

物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到　 　．

著火點(diǎn) 【解析】 試題可燃物著火燃燒必須具備：①可燃物與空氣接觸、②可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中能與氧氣接觸，沒有發(fā)生燃燒，是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到衣服、木材的著火點(diǎn)． 故答案為：著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：4.1 愛護(hù)水資源 題型：單選題

下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是(　　)

A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 淺層地下水

C 【解析】 湖泊水、江河水、淺層地下水都屬于我們工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)常使用的淡水資源，但是海水并不是淡水資源，由于淡水資源短缺，我們現(xiàn)在用多級(jí)閃急蒸餾法等方法來淡化海水，故C錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：單選題

石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，它是一種透明的良好導(dǎo)體，是目前最薄、最硬的納米材料。下列關(guān)于石墨烯的說法不正確的是(　　)

A. 是一種新型的化合物 B. 硬度較大

C. 具有良好的導(dǎo)電性 D. 完全燃燒生成二氧化碳

A 【解析】 A、由題干可知，石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)，故石墨烯是碳的單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、石墨烯是目前最薄、最硬的納米材料，故硬度較大，正確；C、石墨烯是一種透明的良好導(dǎo)體，故具有良好的導(dǎo)電性，正確；D、由A項(xiàng)可知，石墨烯是碳單質(zhì)，故完全燃燒生成二氧化碳，正確。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒有改變。氣體D能供給呼吸，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出。請(qǐng)你完成下列問題：

⑴物質(zhì)H是_________________。

⑵反應(yīng)①和②均屬于____________________。（填基本反應(yīng)類型）

⑶E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。

SO2分解反應(yīng)分子構(gòu)成不同 【解析】 氣體D能供給呼吸，D是氧氣；黑色固體C與液體E反應(yīng)生成氧氣和液體F，C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變。過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣和水，其中二氧化錳是催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變，C是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)是水；A能生成B、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀；G是是淡黃色固...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：單選題

下列四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 根據(jù)高錳酸鉀分解時(shí)，錳元素質(zhì)量不變；加熱到一定溫度高錳酸鉀才能分解；過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時(shí)剩余液體中氫元素的質(zhì)量在反應(yīng)過程中保持不變；催化劑的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 A、高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，固體的總質(zhì)量減少，錳元素的質(zhì)量不變，固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，與圖像不符，故A錯(cuò)誤；B、用一定量的高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí)，加熱到一定的溫度才開始產(chǎn)生氧氣，不是加熱后立即產(chǎn)生氧氣，...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：單選題

下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A. 真金不怕火煉 B. 百煉方能成鋼 C. 紙里包不住火 D. 玉不琢不成器

D 【解析】 A、真金不怕火煉說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定． B、百煉方能成鋼說明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)． C、紙里包不住火說明紙張具有可燃性． D、玉不琢不成器說明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和裝置（如圖所示），請(qǐng)回答問題．

（藥品）①二氧化錳  ②高錳酸鉀  ③大理石  ④過氧化氫溶液  ⑤稀鹽酸

（裝置）如圖所示

（1）甲同學(xué)選擇的藥品時(shí)③和⑤，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________ ，他應(yīng)該選擇的制取裝置的組合是　________ (填標(biāo)號(hào)），該套裝置還能制取其它氣體，應(yīng)選擇的藥品為　________ （填化學(xué)式）．

（2）乙同學(xué)用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；BC；H2O2、MnO22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 【解析】 （1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故收集裝置選向上排空...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：流程題

對(duì)放置一段時(shí)間后的生石灰樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①取少量樣品放入水中，有較多熱量放出，滴加酚酞后呈_______色。

②另取少量樣品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅱ中氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________ 。

Ⅲ是將CO2通入B中，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________

Ⅳ的操作名稱是______________；C中一定含有的溶質(zhì)是____________________。

③由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)艽_定原樣品中含有的物質(zhì)是_______________________。

紅NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl過濾氯化鈉氧化鈣、碳酸鈣 【解析】 根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉等知識(shí)進(jìn)行分析。 氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)...

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