下列物質(zhì)的用途中,主要利用化學性質(zhì)的是( 。
A、用液氮作冷凍劑
B、用氫氣充灌氣球
C、用干冰人工降雨
D、用一氧化碳煉鐵
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、用液氮作冷凍劑是利用液氮氣化吸熱,沒有新物質(zhì)生成,利用了物理性質(zhì),故A錯;
B、用氫氣充灌氣球是利用氫氣密度小,利用了物理性質(zhì),故B錯;
C、用干冰人工降雨是利用干冰升華吸熱,水蒸氣冷凝成水滴,利用了物理性質(zhì),故C錯;
D、用一氧化碳煉鐵是利用一氧化碳與鐵的化合物反應,利用了化學性質(zhì),故D正確.
故選D.
點評:物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念,聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì),則掌握起來并不困難.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種變化中,有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)的區(qū)別,該變化是( 。
A、分離液態(tài)空氣制取氧氣
B、植物呼吸
C、利用空氣中氮氣制氮肥
D、食物腐敗

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科目:初中化學 來源: 題型:

把含有CO、CO2、N2、H2的混合氣體依次通過澄清石灰水、加熱的氧化銅,冷卻,若每次反應都是充分的,則最后得到的氣體是(  )
A、N2
B、N2和CO
C、N2和CO2
D、H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

宣紙是中國文房四寶之一,其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.下列關于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學變化的是( 。
A、
挑選原料
B、
加堿燕煮
C、
竹簾撈紙
D、
剪裁紙張

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化一定屬于化學變化的是( 。
A、固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣
B、通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體
C、打開濃鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧
D、澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜

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科目:初中化學 來源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中,碳、氧元素質(zhì)量比可能為( 。
A、1:1B、1:2
C、1:3D、以上都不可能

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年9月29日晚21時16分許,“長征二號F”T1型運載火箭托舉著“天宮一號”直刺蒼穹,把一團桔紅色的烈焰留在了秋日的大漠長空.為實施空間交會對接試驗提供目標飛行器.運送“天宮一號”的“長征二號F”T1運載火箭,火箭主要燃料是偏二甲肼(化學式為C2H8N2).下列有關偏二甲肼組成的敘述,正確的是( 。
A、由2個碳原子、4個氫氣分子、一個氮氣分子組成
B、由碳、氫、氮三種元素組成
C、由2個碳原子、8個氫原子、2個氮原子構成
D、組成元素碳、氫、氮的質(zhì)量比為1:4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

某礦泉水標簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L.這里的K、Cl是指( 。
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

最近我國大部分城市出現(xiàn)霧霾天氣,日常生活中你有哪些做法使天空會更藍.(答2點)

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