某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L．這里的K、Cl是指（　�。�
A、單質B、元素
C、金屬離子D、分子
考點：元素的概念
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質中的“鉀、氯”等不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數(shù)）來描述．
解答：解：某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L，這里的“鉀、氯”不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鉀、氯”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選：B．
點評：本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的特征不能作為食用依據(jù)的是（　�。�
①液體是無色無氣味的  ②液體具有酒香氣味  ③液體具有鮮艷的顏色  ④鹽呈白色粉末狀．
A、①②B、②③
C、②③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途中，主要利用化學性質的是（　�。�
A、用液氮作冷凍劑
B、用氫氣充灌氣球
C、用干冰人工降雨
D、用一氧化碳煉鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
物質甲乙丙丁
反應前質量/g20m86
反應后質量/g4待測282
對該反應，下列描述中正確的是（　�。�
A、“待測”數(shù)值一定為2
B、乙一定是該反應的催化劑
C、該反應可能屬于化合反應
D、該反應可能是銅與氧氣的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在某溫度下的NaOH50克，若恒溫蒸發(fā)5克水，剩余溶液恰好飽和，若向該溶液中加入5克NaOH，發(fā)現(xiàn)還有4克NaOH未溶解，則（　�。�
A、該溫度下，NaOH的飽和溶液的質量分數(shù)為16.7%
B、原NaOH溶液的質量分數(shù)為20%
C、若將原溶液蒸發(fā)10克水，會析出晶體6克
D、該溫度下，NaOH的溶解度為25克

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
量9.5mL液體
C、
稱量固體
D、   
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若分液漏斗中的物質是稀鹽酸，錐形瓶底放有石灰石，則旋轉分液漏斗的活塞，滴入溶液后關閉活塞，能明顯觀察到哪些現(xiàn)象（寫一條即可）？并寫出有關反應的化學方程式．
（2）若分液漏斗中的物質是氫氧化鈉溶液，錐形瓶內盛有二氧化碳氣體，則旋轉分液漏斗的活塞，滴入溶液后，可能會觀察到什么現(xiàn)象？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學化學知識回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的一個化學反應的文字表達式
 
，用B裝置制取氧氣的文字表達式
 
．如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是
 
，它選擇的收集裝置是（填序號）
 
選擇這種裝置是原因氧氣有
 
的性質．
（2）用E裝置收集O2時，檢驗O2是否收集滿的方法是
 
．
（3）用AC裝置制取氧氣時，在實驗結束后，發(fā)現(xiàn)儀器③炸裂了，可能原因有
①
 
②
 
．
（4）上述（2）中涉及到的兩個反應式，有一個共同特點“一變多”，它是
 
反應，我還可以寫出這類反應中不同于上述反應的一個文字表達式
 
．反應特點與之相反（“多變一”）的一種反應類型是
 
反應，我能寫出這種反應的二個文字表達式
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將51g氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加熱，等完全反應后，停止加熱，讓試管冷卻，稱得試管內剩
余固體的質量為31.8g．求混合物中二氧化錳的質量？

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同步練習冊答案