我們周圍的物質(zhì)時(shí)刻都在發(fā)生變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、電解水B、水蒸發(fā)
C、玻璃碎D、鐵熔化
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、電解水生成氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
B、水蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、玻璃碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、鐵熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小軍利用燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）該實(shí)驗(yàn)依據(jù)的化學(xué)原理是（用文字式表示）
 
．
小軍檢查裝置氣密性后，將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待火焰熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的水達(dá)不到瓶容積的
1
5
．經(jīng)過認(rèn)真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（填下列選項(xiàng)序號(hào)）
 
．
①紅磷不足
②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時(shí)速度太快
③實(shí)驗(yàn)完畢，未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾
④應(yīng)將紅磷換成木炭．
（2）小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是反應(yīng)物
 
、生成物
 
（均填寫下列選項(xiàng)序號(hào)）．
①是固體  ②是液體 ③是氣體  ④能在空氣中燃燒⑤能在氧氣中燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（　�。�
A、綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B、為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮?dú)?/span>
C、某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳
D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

非洲國家利比亞近期發(fā)生內(nèi)亂后，政府軍被以法國為首的多國部隊(duì)空襲，空襲不但造成許多平民傷亡，還引發(fā)了多種火災(zāi)．下列有關(guān)滅火的建議不正確的是（　　）
A、若圖書館起火，最好用二氧化碳滅火器滅火，以減少圖書的損失
B、若天然氣管道起火，應(yīng)立即關(guān)閉附近的管道閘閥，再進(jìn)行滅火
C、若油罐群中某一油罐著火，在滅火的同時(shí)要對(duì)附近沒著火的油罐噴水降溫
D、若民宅著火，應(yīng)先滅火，再救人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有三種金屬M(fèi)、N、R，其氧化物中只有N的氧化物溶于水，且其水溶液的pH值大于7，又知R能從AgNO3溶液中置換出Ag，R不溶于鹽酸，M能在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體，則M、N、R在金屬活動(dòng)順序表中的正確位置是（　�。�
A、M、N、H、R
B、R、M、H、N
C、R、H、M、N
D、N、M、H、R

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“水足跡”（見圖）是指在日常生活中公眾消費(fèi)產(chǎn)品及服務(wù)過程所耗費(fèi)的那些看不見的水，即水在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中踏過的腳�。铝兴恼J(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、參與“水足跡”主題體驗(yàn)活動(dòng)
B、通過過濾、吸附可以完全除去水中的雜質(zhì)
C、生活中改變不良的用水習(xí)慣，節(jié)約每一滴水
D、水分子是能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的．已知氧原子的質(zhì)子數(shù)為8，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則該分子中共有
 
個(gè)原子核和
 
個(gè)質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤氣中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O2
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2SO2+6H2O，則X是（　�。�
A、C4H12S2
B、C2H6S
C、C2H6O2S
D、C2H6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在A+B═C+D的反應(yīng)中，5克A與
 
克B恰好完全反應(yīng)，生成3克C和6克D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案