(6分)已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C ,E 。
(2)寫出符合下列要求的化學方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
①A→B ,為 反應(yīng);
②D→A ,為 反應(yīng)。
(1)H2 CO2 (2) ① 2H2+O22H2O 化合反應(yīng)
②2H2O2 MnO22H2O +O2↑ 分解反應(yīng)
【解析】
試題分析:解答推斷題抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等題目的“題眼”, 該題的題眼是A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,可判斷A為氧氣,B在常溫下為液體,且能與氧氣相互轉(zhuǎn)化,故可推斷為水,E是空氣中常見的氣體,可推斷為二氧化碳,D可轉(zhuǎn)化為水和氧氣,可判斷為過氧化氫,C自然為氫氣
(1)C為氫氣,化學式為:H2,E為二氧化碳,化學式為:CO2
(2) ①A為氧氣,B為水,故A→B的化學方程式為:2H2+O2點燃2H2O,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng)
②D為過氧化氫,A為氧氣,故D→A的化學方程式為::2H2O2 MnO22H2O +O2↑ ,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng)
考點:推斷題的解答
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列混合物可用過濾法分離的是
A.水、植物油 B.鐵粉、銅粉
C.食鹽水、泥沙 D.氯化鈉、硝酸鉀
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省婁底市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖北省廣水市初三下學期月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A.用氯氣給飲用水消毒
B.氣球充氣過多爆炸
C.用大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D.銅制品在潮濕空氣中變成銅綠
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市長壽區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)用化學用語表示:
(1)汞元素 ;(2)3個氫離子 ;(3)2個二氧化硫分子 ;
(4)硫酸鈉 ; (5)標出氯化鎂中鎂元素的化合價 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市長壽區(qū)初三上學期期末檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O,X的化學式
A.Ag2O B.AgS C.Ag2O2 D.Ag2S
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)用下圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能發(fā)生反應(yīng)。
(1)關(guān)閉活塞K,通入CO2氣體,A、B中均無明顯變化。則B中盛放的溶液是 。
(2)打開活塞K,繼續(xù)通入CO2氣體,此步實驗的目的是 。
(3)欲通過B裝置得到干燥的CO2氣體,則B瓶中盛放的試劑為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市奉賢區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是
A.甲烷具有可燃性——可作燃料
B.稀有氣體通電能發(fā)出有色光——可作保護氣
C.石墨能導電——可作電極
D.干冰升華吸熱——可用于人工降雨
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