只有一種試劑就能將NaOH、NaCl、HCl三種溶液一次性鑒別出來,該試劑可能是( 。
A、CuSO4溶液
B、酚酞溶液
C、石蕊溶液
D、Fe(NO33溶液
考點(diǎn):酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、CuSO4溶液與NaOH反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,而與NaCl、HCl均不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象,故不能鑒別.
B、無色酚酞溶遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,NaOH、NaCl、HCl三種溶液分別顯堿性、中性、酸性,使酚酞溶液分別顯示紅色、無色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),NaOH、NaCl、HCl三種溶液分別顯堿性、中性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
D、Fe(NO33溶液與NaOH反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,而與NaCl、HCl均不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象,故不能鑒別.
故選:C.
點(diǎn)評:本題有一定難度,解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種.為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無色.
②過濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生.
據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有
 
;一定不含有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下對自然資源利用的過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A、
 鋁土礦煉鋁
B、
 天然氣燃燒
C、
 木材制桌椅
D、海水提取鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和事實(shí),可用金屬活動(dòng)性來解釋的是(  )
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動(dòng)性強(qiáng)
③人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁
④盡管金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬(銀、鉑、金)以單質(zhì)形式存在.
A、①②B、①③④
C、③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列特產(chǎn)的制作過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A、武寧竹藤B、廣豐根雕
C、新干剪紙D、宜豐米酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

康康同學(xué)要配置5%的氯化鈉溶液50g,其操作步驟是:
 
、稱量、溶解.他在稱量時(shí)不小心將砝碼和氯化鈉放錯(cuò)了位置(1g以下用游碼),則他實(shí)際稱的氯化鈉是
 
g;若其他操作都規(guī)范,他實(shí)際配置的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

綠色植物在晴天時(shí),通常每平方米葉片每天約吸收5g的二氧化碳進(jìn)行光合作用.試計(jì)算總表面積為1.76㎡的葉片,在200天內(nèi)能吸收多少g的二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室用排水法收集的一瓶氣體,回答:
(1)該氣體具備的兩條物理性質(zhì)是①
 
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識,你認(rèn)為該氣體可能是
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有兩瓶無色氣體,它們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將它們區(qū)別開來.請你模仿示例要求,列舉兩種鑒別方法:
舉例:用細(xì)線系小動(dòng)物投入瓶中,窒息而死的是二氧化碳,安然無恙的是氧氣.
方法1:
 
;
方法2:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案