下列說法錯誤的是（　　）
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氮氣是空氣中含量最多的氣體
C、稀有氣體是空氣中除了氮氣、氧氣外含量最多的氣體
D、空氣的成分并不是一成不變的
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣組成及各成分體積含量分析．
解答：解：A、氧氣約占空氣體積的21%，故錯誤；
B、氮氣約占空氣體積的78%，含量最高，正確；
C、空氣中按體積分?jǐn)?shù)，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他雜志占0.03%，故正確；
D、空氣的成分并不是一成不變的，受到污染時，成分便會改變，故正確．
故選A．
點評：掌握空氣組成及各成分體積含量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在人群密集、相對封閉的大型超市和教室等地方的空氣中，二氧化碳的含量相對較高，而氧氣的含量相對較低．試設(shè)計實驗證明：超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場空氣中氧氣含量．
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
（2）給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶，請你用簡單的方法，取出（1）題中大型超市和學(xué)校操場的氣體樣品．（以操場為例）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點燃蠟燭時，有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、火焰分三層，外層最亮
B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭頂端受熱熔成液態(tài)
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、實驗時用剩的藥品放回原瓶
B、用量筒量取液體的體積
C、給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的
1
3
D、實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL-2mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是收集干燥的某有害氣體，并對它進行吸收處理的正確裝置．由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的是（　�。�
ABCD
密度比空氣大大小小
水中的溶解性難溶易溶易溶難溶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某醫(yī)用“葡萄糖氯化鈉注射液”的部分文字說明．
（1）該注射液中葡萄糖以
 
 （填粒子名稱，下同）形式存在，而氯化鈉以
 
形式存在．
（2）若該注射液的密度為1.0g/cm3，配制500mL該注射液需用葡萄糖
 
g．需要用氯化鈉
 
克．若該注射液輸液速度為每秒鐘兩滴（1mL約20滴），則輸完這瓶注射液需要
 
分鐘．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60宏觀上都是
 
元素組成的
 
單質(zhì)（填“相同”或“不同”），由于金剛石和石墨中
 
不同，因而物理性質(zhì)有很大的差異．
 
是自然界存在的最硬物質(zhì)，
 
是最軟的礦物之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如圖所示的實驗，請回答以下問題．
（1）圖甲所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="bck5ytk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色．（已知酚酞遇濃氨水顯紅色）
（2）圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明
 
．
（3）在課堂上，老師取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)盛空氣的注射器容易被壓縮，其原因是
 
．
（4）小明設(shè)計實驗如圖丙所示，在一個燒杯中放入約500mL水，向水中放入一大塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖消失后，液面比水平線
 
（選填“高”、“低”或“相平”），這一現(xiàn)象說明了
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化的基本特征是
 
，這個過程中常常產(chǎn)生
 
、
 
、
 
、
 
、
 
等現(xiàn)象．

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同步練習(xí)冊答案