實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取氫氧化鈣樣品少量,研細后加適量蒸餾水 充分混合后靜置,取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液(或其他合理答案) | 溶液變成紅色(或其他合理答案) | 該樣品還含有氫氧化鈣 |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性設計實驗并描述現(xiàn)象;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式并描述現(xiàn)象;
(4)根據(jù)實驗目的分析量筒的作用;
(5)根據(jù)量筒的讀數(shù)方法讀數(shù)并進行化學方程式的計算;
(6)根據(jù)實驗目的分析可能產(chǎn)生的誤差原因.
解答 解:(1)氫氧化鈣和二氧化碳反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故反應的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(2)氫氧化鈣溶液顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色,因此可以取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液(或其他合理答案);溶液變成紅色(或其他合理答案);故答案為:取少量上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液(或其他合理答案);溶液變成紅色(或其他合理答案);
(3)滴加稀鹽酸和碳酸鈣反應產(chǎn)生二氧化碳,至不再產(chǎn)生氣泡時說明碳酸鈣反應完全,碳酸鈣和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;無氣泡產(chǎn)生;
(4)要測定反應產(chǎn)生二氧化碳的體積,通過氣壓的增大把水壓入量筒,量筒內(nèi)水的體積就是二氧化碳的體積;故答案為:根據(jù)進入量筒內(nèi)水的體積,測量生成的CO2的體積(或其他合理答案);
(5)讀數(shù)時視線與凹液面的最低處保持水平,因此讀數(shù)為165mL,即0.165L,二氧化碳的密度為2g•L-1,因此二氧化碳的質(zhì)量為0.33g.
設碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x,則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為3xg,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
3xg 3.3g
$\frac{100}{3xg}$=$\frac{44}{3.3g}$ x=25%
故答案為:165;25%;
(6)在實驗過程中無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響,可能會對測定樣品中R的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生一定的影響;
故答案為:無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響(或其他合理答案).
點評 本題從定性和定量的兩個角度探究了氫氧化鈣的變質(zhì)程度及變質(zhì)程度的計算,難度較大,解題的關鍵是明確氫氧化鈣、碳酸鈣等的性質(zhì)及測定的原理.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事 實 | 解 釋 |
A | 食鹽在冷水中溶解得更慢 | 氯化鈉分子運動速率隨溫度降低而減慢 |
B | 夏天氦氣球在陽光下曝曬過久易爆炸 | 氦原子間的間隔隨溫度的升高而增大 |
C | 一氧化碳有可燃性而二氧化碳不可燃 | 構成分子的原子的種類不同 |
D | 氫氧化鉀溶液能使紫色石蕊溶液變藍 | 在水中會解離出鉀離子和氫氧根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乘坐公共交通工具攜帶酒精 | |
B. | 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | |
C. | 液化氣著火,首先迅速關閉液化氣罐閥門 | |
D. | 火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂粉、氧化銅粉、木炭粉 | B. | NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 | ||
C. | Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 | D. | 鋁片、鐵片、銀片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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