【題目】“見著知微，見微知著”是典型的化學(xué)思維方法。

（1）從宏觀知微觀。

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____________；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是__________（填符號）。

（2）從微觀知宏觀。

①微粒A在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________（填“得到”或“失去”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_______（填編號，下同），屬于同一種元素的是________和__________；

③甲和乙在高溫高壓、催化劑條件下反應(yīng)生成丙、三種物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

【答案】分子之間有間隔； N、H 得到； B； C E； CO + 2H2 CH3OH

【解析】

（1）①由于分子之間有間隔，50mL水與50mL乙醇混合后，分子相互占據(jù)了間隔，所以混合后溶液體積小于100mL；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類不變，X分子中一定含有的原子是N和H；

（2）①微粒A最外層電子數(shù)為7，沒有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，在化學(xué)反應(yīng)中容易達到1個電子；

②微粒A、B、C、D、E中，B的原子的最外層電子數(shù)是8，達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定，C、E的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；

③由圖示可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2NO+2CO2CO2+N2．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年11月4日，福建泉州碼頭的一艘石化產(chǎn)品運輸船發(fā)生泄漏，6.97噸碳九產(chǎn)品漏入近海，造成水體污染�！疤季拧笔窃谑吞釤挄r獲得的一系列含碳數(shù)量在9左右的碳?xì)浠衔铩．惐剑–9H12）就是其中成分之一，下列關(guān)于異丙苯的說法不正確的是（　�。�

A. 屬于氧化物 B. 碳、氫元素質(zhì)量比為9：1

C. 相對分子質(zhì)量為120 D. 每個分子由9個碳原子、12個氫原子構(gòu)成

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【題目】小東通過查閱資料.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生 水銹）。已知產(chǎn)口瓶的有效容積為242mL ，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積 浸有飽和食鹽水為48ml。下列說法錯誤的是

A. 該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放鐵粉 ，活性炭粉少量水

B. 通過分析本次實驗數(shù)據(jù) ，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19. 8%

C. 若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果

D. 此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些初中化學(xué)常用物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是紅棕色固體，B、C、E、F均為無色氣體，G的溶液為淺綠色，H為大理石的主要成分。請回答：

(1)A所屬物質(zhì)的類別________(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。

(2)反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型是_________。

(3)若甲溶液的溶質(zhì)由三種元素組成，則其化學(xué)式為__________。

(4)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A為單質(zhì)，B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，E是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）A物質(zhì)是 。

（2）若B與X發(fā)生置換反應(yīng)，則X是 。

（3）寫出C轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A. 探究分子運動

B. 測定空氣中O2含量

C. 比較可燃物著火點

D. 驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A和E都可以作燃料，其中A是天然氣的主要成分．

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　 　．

（2）反應(yīng)②所屬的基本反應(yīng)類型是　 　．

（3）E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是　 　（答一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A. 用2份完全相同的雙氧水制取氧氣

B. 向足量且相同的稀鹽酸中分別加入質(zhì)量、形狀相同的鎂片和鐵片

C. 向某溫度下不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體（溫度不變）

D. 向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐漸加入足量鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是( )

A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)均保持不變

B. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為3:4

D. 反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變

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