物質(zhì)的用途反映其性質(zhì)．下列由物質(zhì)的用途推知的相關(guān)性質(zhì)錯(cuò)誤的是（　　）
A、
攜帶氧氣潛水--O2能供給呼吸
B、
石墨棒作電極--石墨可以導(dǎo)電
C、
鐵合金制作電爐絲--鐵具有可燃性
D、
小蘇打焙制糕點(diǎn)--小蘇打遇酸可生成CO2
考點(diǎn)：氧氣的用途,金屬的物理性質(zhì)及用途,常用鹽的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、氧氣能供給呼吸；
B、物質(zhì)的性質(zhì)在一定程度上決定了物質(zhì)的用途，用來做電極的材料必需能能導(dǎo)電；
C、來制作電爐的發(fā)熱體的材料是電阻率大、熔點(diǎn)高的材料制成的；
D、糕點(diǎn)非常松軟，是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體．
解答：解：A、潛水利用的是氧氣可以維持呼吸的性質(zhì)，故本選項(xiàng)不符合題意；
B、因石墨可導(dǎo)電，所以可作電池的電極材料，故本選項(xiàng)不符合題意；
C、鐵合金制作電爐絲與該材料的電阻率的大小、熔點(diǎn)高低有關(guān)，與鐵的可燃性沒有關(guān)系，故本選項(xiàng)符合題意；
D、小蘇打焙制糕點(diǎn)是利用小蘇打遇熱分解可以生成CO2氣體，而非小蘇打遇酸可生成CO2，故本選項(xiàng)符合題意；
故選：C、D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)的用途之間的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)記，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小敏同學(xué)用三支試管，分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液，進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究．
步驟1：向三支試管中發(fā)別滴加酚酞后，Na2CO3溶液中顯紅色，說明Na2CO3溶液顯
 
性；
步驟2：小敏把三支試管中的溶液同時(shí)倒入一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色；產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
步驟3：把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得到濾液，濾液中一定不含有
 
．
（選填答案：A．稀鹽酸     B．澄清石灰水    C．碳酸鈉溶液）
【實(shí)驗(yàn)猜想】步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為：
①NaCl Na2CO3； ②NaCl CaCl2和NaOH； ③NaCl Na2CO3和NaOH； ④…
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（提示CaCl2溶液顯中性）
實(shí)驗(yàn)操作   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液于試管，加入足量CaCl2溶液
 
 猜想③成立
【反思評(píng)價(jià)】有同學(xué)提出CaCl2溶液改為稀鹽酸，若觀察到有氣泡產(chǎn)生且紅色消失，則證明猜想③成立．小剛同學(xué)認(rèn)為不正確，其理由是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硫粉在空氣中燃燒：
 
；
（2）通電分解水：
 
；
（3）鋁片投入到硝酸銀溶液中：
 
； 
（4）稀硫酸除鐵銹（主要成分是氧化鐵）：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳及其部分化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、固態(tài)X俗名“干冰”，常用作制冷劑
B、H2CO3能使紫色石蕊溶液變成紅色，說明X具有酸性
C、反應(yīng)2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+X↑體現(xiàn)碳的還原性
D、X轉(zhuǎn)化CO的反應(yīng)為X+C
 高溫 
.
 
2CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�
A、
用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B、
向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
C、
向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
D、
分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑
B、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
C、冰，水為之，而寒于水
D、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲基咪唑是一種微黃色的固體，化學(xué)式為C4H6N2，下列關(guān)于它的說法正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為4：6：2
B、該物質(zhì)是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
C、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，每個(gè)分子由碳、氫、氮三種元素組成
D、該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為58.5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物質(zhì)．化學(xué)小組欲通過以下流程，分離并回收部分物質(zhì)．回答相關(guān)問題；

（1）干電池工作的工作原理是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能；
（2）玻璃棒在操作I中的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒以及
 
（填圖1中字母序號(hào)），玻璃棒的作用是
 
；

在過濾時(shí)，采用了圖2所示的裝置，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
濾液C仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能是
 
（填編號(hào)）；
A．濾紙破損       B．過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣C．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
（4）固體B常用作催化劑，則B是
 
（填化學(xué)式），灼燒一般要在坩堝中進(jìn)行，將熱坩堝從三角架上取下要用
 
（填儀器名稱）．此處在空氣充分灼燒的目的是
 
；
（5）區(qū)分E和F可以用氫氧化鈉溶液，微熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的
 
試紙變
 
色，則該物質(zhì)為NH4Cl，它屬于化學(xué)肥料中的
 
肥．

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