下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是(  )
A、檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B、只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
C、液化氣罐漏氣時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒
考點:燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃,防范爆炸的措施,幾種常用的滅火器
專題:化學(xué)與生活
分析:A、使用泡沫滅火器滅火時能夠產(chǎn)生大量的泡沫,能夠腐蝕檔案資料;
B、不一定是含碳元素的物質(zhì)才能燃燒;
C、液化氣罐漏氣時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng);
D、根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析;
解答:解:A、檔案室著火不能用泡沫滅火器滅火,因為這樣能夠腐蝕檔案資料,故選項錯誤;
B、不一定是含碳元素的物質(zhì)才能燃燒,如氫氣不含碳,但能夠燃燒,故錯誤;
C、液化氣罐漏氣時,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),正確;
D、物質(zhì)燃燒需要三個條件,可燃物、與氧氣接觸、達到著火點,三者缺一不可,故錯誤;
故選C
點評:了解燃燒的條件和滅火的方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鑒別O2、CO、CO2 三種氣體,可行的方法是( 。
A、將氣體分別通入澄清的石灰水
B、將氣體分別通入石蕊試液
C、用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
D、用燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①
 
,②
 
;
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
 
(填試劑的名稱)來干燥氧氣;
(4)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備了二氧化碳,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 
.若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列校園運動設(shè)施或器材中,沒有用到有機高分子材料的是( 。
A、足球B、塑膠跑道
C、鋼質(zhì)單杠D、尼龍?zhí)K

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和
 
;
(2)在汽油中添加乙醇,可減少汽油的消耗和有毒尾氣的排放.以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是
 

A、原料來源豐富B、是可再生能源C、燃燒完全沒有污染
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH
 催化劑 
.
 
2
 
+5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖中,裝置甲熱水中的白磷和裝置乙薄銅片上的白磷都能燃燒,有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;裝置乙熱水中的白磷未能燃燒,說明燃燒需要
 
.裝置乙薄銅片上的白磷能燃燒、紅磷不能燃燒,說明紅磷的著火點比白磷的
 

(2)從燃燒的條件看,火場中的木材、棉被、衣服等屬于
 
物.常見的火災(zāi)常用二氧化碳滅火,森林滅火常用風(fēng)力滅火機(能噴出高速空氣流),從滅火的原理分析,二氧化碳能滅火的原因主要是
 
,高速空氣流能滅火的原因主要是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅和稀H2SO4總質(zhì)量為30克,完全反應(yīng)后質(zhì)量減少至29.8克,求有多少克的鋅發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

汽油和乙醇汽油完全燃燒后產(chǎn)物相同則汽油中一定含有
 
 
(填元素符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鹽溶液中一定含有金屬離子
B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C、只含有一種元素的物質(zhì)不可能是混合物
D、堿性溶液一定是堿溶液

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同步練習(xí)冊答案