向如圖試管里的水中加入下述某種物質(zhì)后,原來U型管內(nèi)在同一水平上的紅墨水,右邊液面降低了些,左邊液面上升了些,則加入的物質(zhì)是(  )
A、硝酸銨B、生石灰
C、活性炭D、氫氧化鈉
考點:溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,生石灰的性質(zhì)與用途
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)物理知識中的連通器原理,可知左右液面相平說明容器內(nèi)壓強和外界壓強相等,當液面發(fā)生變化;右邊液面降低了些,左邊液面上升了些說明容器內(nèi)壓強減小,根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象,導致壓強變化.
解答:解:A、硝酸銨溶于水吸熱,使容器內(nèi)溫度降低,氣壓減小,小于外界大氣壓,右邊液面降低,左邊液面上升.A答案正確;
B、生石灰溶于水與水發(fā)生反應,生成氫氧化鈣放出熱量,使容器內(nèi)溫度升高,壓強增大,右邊液面上升,左邊液面下降;
C、活性炭溶于水既不放熱也不吸熱,使容器內(nèi)溫度不變,壓強不變,液面不發(fā)生變化;
D、氫氧化鈉溶于水放出熱量,使容器內(nèi)溫度升高,壓強增大,右邊液面上升,左邊液面下降.
故選A.
點評:要了解物質(zhì)溶于水的過程,知道為什么放熱和吸熱,記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì).常見的溶于水放熱的有:濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體.常見吸熱的有:硝酸銨.
練習冊系列答案
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世界每年產(chǎn)生有害廢物達3-4億噸,對環(huán)境造成巨大危害,威脅著人類的生存,所以科學家提出了綠色化學的概念.下列哪項不屬于“綠色化學”研究的內(nèi)容(  )
A、綠色化學研究對環(huán)境無污染的清潔能源的開發(fā)
B、綠色化學研究可降解塑料的開發(fā)減少白色污染
C、綠色化學就是要利用化學原理從源頭消除污染
D、綠色化學研究新材料的開發(fā)和利用

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)( 。
A、該反應中有兩種化合物
B、反應前后各種元素的化合價都不變
C、該反應屬于化合反應
D、參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為4:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

對“質(zhì)量守恒定律”的理解,正確的是( 。
A、10g冰受熱融化成10g水,這個變化遵守質(zhì)量守恒定律
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應的氫氣和氧氣的體積總和,等于生成水的體積
C、鎂條在空氣中燃燒后,生成物質(zhì)量比原來鎂條大,不符合質(zhì)量守恒定律
D、任何化學反應中參加反應的物質(zhì)的總質(zhì)量都等于生成物的總質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于化學方程式的意義的說法,下列不正確的是( 。
A、表明的反應的反應物、生成物
B、表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比
C、表明的反應的速率
D、表明了反應的條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)A BCD
反應前質(zhì)量/g461114
反應后質(zhì)量/g待測15084
下列判斷正確的是( 。
A、該反應屬化合反應
B、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
C、物質(zhì)A為反應物
D、反應后密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為125g

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是(  )
A、原子是不能再分的最小微粒
B、分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C、分子、原子都在不停地運動
D、只有分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應的生成物中,不會污染空氣的是( 。
A、氫氣在空氣中燃燒
B、硫在空氣中燃燒
C、碳的不完全燃燒
D、磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

設(shè)計:一裝置將二氧化碳和一氧化碳進行分離得到干燥的二氧化碳和一氧化碳,并說明操作步驟和所用的藥品,畫出裝置圖.

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