【題目】小紅與小明兩位同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬、未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬?兩位同學(xué)首先對(duì)這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。進(jìn)行猜想:
①小紅同學(xué)猜想:活動(dòng)性X大于Y.
②小明同學(xué)猜想:活動(dòng)性Y大于X.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得知識(shí),完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1. 將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別①__ 2.將燃著的木條分別放在裝金屬X. Y的試管口 | 1.金屬Y表面無(wú)明顯變化,金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生 2.氣體燃燒 | 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為___ 小紅的猜想:__(選填“正確”或“不正確”) |
(2)上述實(shí)驗(yàn)之前,用砂紙打磨金屬片的目的是_____,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是____。
(3)你還能想出哪種方法比較X. Y的活動(dòng)性(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)______。
(4)現(xiàn)有的X、 Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流致認(rèn)為可選用的除雜試劑是____。
【答案】滴加等量稀鹽酸(或稀硫酸) H2 正確 除去金屬表面的氧化物或污物 銀 Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag 稀鹽酸(或稀硫酸)
【解析】
(1)將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別滴加等量稀鹽酸(或稀硫酸),金屬Y表面無(wú)明顯變化,金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明X金屬活動(dòng)性在氫之前,Y金屬活動(dòng)性在氫之后,產(chǎn)生氣體能被點(diǎn)燃是氫氣,小紅的猜想是正確的,故填:滴加等量稀鹽酸(或稀硫酸);H2;正確。
(2)實(shí)驗(yàn)之前,用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化物或污物,X、Y是銀、鐵中的各一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明活動(dòng)性X大于Y ,Y就是銀,故填:除去金屬表面的氧化物或污物;銀。
(3)比較X、Y的活動(dòng)性的方法(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)是Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag
活潑的可以置換不活潑的,故填:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag。
(4)現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,可選用的除雜試劑是稀鹽酸(或稀硫酸) , X粉末可以與稀鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng),生成可溶性物質(zhì),故填:稀鹽酸(或稀硫酸)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組欲研究影響金屬與鹽酸反應(yīng)快慢的因素:
序號(hào) | 鹽酸的體積 | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 50mL | 5% | 10mL |
2 | 100mL | 15% | 28mL |
(1)小明選用兩片完全相同的鋅片分別和5%、15%的稀鹽酸在常溫下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該反應(yīng)的方程式為___
(2)小明分析數(shù)據(jù)后認(rèn)為:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。但小芳認(rèn)為該結(jié)論不可靠,她的理由應(yīng)該是___
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開(kāi)始產(chǎn)生氫氣速度并沒(méi)有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與__有關(guān)。
(4)下列測(cè)定實(shí)驗(yàn)所用鹽酸pH的操作及結(jié)論正確的是___(填序號(hào))。
A 先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕
B 用玻璃蘸取少量稀鹽酸,滴在pH試紙上
C 5%的鹽酸pH大于15%的鹽酸
D 若讀數(shù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),測(cè)定結(jié)果偏小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,回答下列問(wèn)題。
(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量__g氯化鈉:
(2)溶解時(shí)需要用到的儀器是__和玻璃棒:
(3)下列操作中會(huì)引起溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏差的是__。
A 稱(chēng)量氯化鈉時(shí)指針偏右
B 量取水時(shí)俯視讀數(shù)
C 裝瓶時(shí)有部分液體灑出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色發(fā)展,著眼未來(lái)”。下列做法不符合該理念的是( )
A.增高煙囪排放廢氣
B.生活垃圾分類(lèi)處理
C.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
D.自帶購(gòu)物籃購(gòu)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)水是生命之源,水與我們的生產(chǎn)﹑生活等都有密切的關(guān)系。
①凈化水的操作有:A.過(guò)濾B.蒸餾C.靜置沉淀等多種,其中凈化程度最高的操作是___(填選項(xiàng)字母)。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要利用活性炭的_____。
②在日常生活中,木柴﹑紙箱等可燃物著火常用灑水滅火,其原理主要是______
(2)我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大家,農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的資源。
①將秸稈還田,可作為農(nóng)家肥料,但某植物在生長(zhǎng)過(guò)程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是___(填選項(xiàng)字母)。
A KNO3
B CO(NH2)2
C NH4H2PO4
D NH4NO3
②以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒;該塑料屬于____(選填“合成有機(jī)高分子”、“天然有機(jī)高分子”、“合金”)材料。
③在農(nóng)村,秸稈曾經(jīng)作為家庭燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生__氣體與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。為了使秸稈能夠充分燃燒,火更旺,人們常說(shuō)“火要虛”, 其原理是___的接觸面積。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更加聰明。以下歸納完全正確的一項(xiàng)是()
A對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí) | B對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí) |
①工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢水應(yīng)凈化后再利用 ②合成橡膠、碳纖維都屬于合成材料 ③可燃冰是未來(lái)能源,是可再生能源 | ①人體中含量最多的金屬元素是鈣 ②目前使用最多的金屬是鐵 ③稀土資源是不可再生的重要戰(zhàn)略資源,應(yīng)合理利用與保護(hù) |
C化學(xué)中常見(jiàn)的“三” | D化學(xué)與人體健康 |
①煤、石油、氫氣——三大化石燃料 ②CO2、SO2、NO2——三種污 染性氣體 ③原子、中子、電子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子 | ①可燃性氣體泄漏先打開(kāi)排氣扇 ②缺鐵會(huì)引起貧血癥 ③甲醛水溶液浸泡過(guò)的海產(chǎn)品不能食用 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的基本環(huán)節(jié)。下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 除掉菜刀上的鐵銹而不損壞菜刀 | 將菜刀長(zhǎng)時(shí)間浸泡在稀鹽酸中 |
B | 區(qū)分NaOH溶液與Ca(OH)2溶液 | 分別取少量,滴加Na2CO3溶液 |
C | 除去CO2中的CO氣體 | 將氣體通過(guò)NaOH溶液 |
D | 鑒別氮肥NH4NO3與(NH4)2SO4 | 取樣,分別加入熟石灰研磨 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途。現(xiàn)有①碳酸氫鈉②活性炭③氮?dú)猗苁焓疫x擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)可用于冰箱除味劑的是____
(2)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是_____;
(3)可充入食品包裝袋中以防腐的是_____;
(4)發(fā)酵粉的主要成分____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理正確的是
A.因?yàn)樗幕瘜W(xué)式為“H2O”,所以水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.因?yàn)閱钨|(zhì)O2只由氧元素組成的,所以只由氧元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
C.因?yàn)橄灎T燃燒的過(guò)程伴隨著物理變化,所以化學(xué)變化中一定存在物理變化
D.因?yàn)榛瘜W(xué)變化產(chǎn)生新物質(zhì),所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的一定不屬于化學(xué)變化
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