化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有以下常見的物質(zhì)，請選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空：
①Ne   ②H2O   ③SO2   ④O2   ⑤CO2   ⑥Fe
（1）最常用的溶劑是
 
；          （2）可用于制造霓虹燈的是
 
；
（3）可用于人工降雨的是
 
；       （4）可以支持物質(zhì)燃燒的是
 
；
（5）應(yīng)用最廣泛的金屬制品是
 
；   （6）會造成空氣污染的是
 
．
考點：常見的溶劑,空氣的污染及其危害,常見氣體的用途,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．可以根據(jù)每種物質(zhì)的具體性質(zhì)去選擇物質(zhì)的用途．
解答：解：（1）水是常見的溶劑．故選：②；
（2）稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可以填充霓虹燈．故選：①；
（3）干冰是二氧化碳的固體形態(tài)，干冰升華時吸收熱量，可以用于人工降雨．故選：⑤；
（4）氧氣具有助燃性，可以支持物質(zhì)燃燒，故選：④；
（5）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．故選：⑥；
（6）二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚�，能夠造成空氣污染．故選：③．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將4.6克氫氧化鈉固體溶于45.4克水中配成溶液，求：
（1）這溶液的質(zhì)量百分比濃度；
（2）若將這溶液的濃度提高到20%，還要加入多少克氫氧化鈉固體？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）人類通過燃燒反應(yīng)獲得的能量，大多來自于煤、
 
和天然氣等化石燃料．在開發(fā)和使用新能源上也進行了很多嘗試．例如，核能、
 
（寫一種即可）等．
（2）乙醇（C2H5OH）屬于可再生能源．乙醇中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取二氧化碳氣體，并試驗其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖，若產(chǎn)生的二氧化碳足量，試根據(jù)裝置圖填寫下面的實驗記錄：

實驗項目實現(xiàn)現(xiàn)象（1）-（3）寫化學(xué)方程式、（4）寫結(jié)論
（1）1
（2）11
（3）1
（4）1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)代科學(xué)證明，目前因空氣CO2含量較高，從而使地球表面溫度升高（溫室效應(yīng)），下面各變化過程中，可降低“溫室效應(yīng)”的是（　�。�
A、植物的光合作用
B、煅燒石灰石
C、動物的呼吸作用
D、煤炭的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、給試管內(nèi)液體加熱時，試管口不要對著人
B、實驗要節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品要放回原瓶
C、取液后的試管，應(yīng)保持橡膠帽在上，不要平放或倒置
D、利用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，一般準(zhǔn)確到0.1g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銀的導(dǎo)電性比銅的好，為什么電線一般用銅制而不用銀制？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是常用的（　　）
A、溶質(zhì)B、溶劑C、溶液D、單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化，化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化，這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能的大小不同，在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可能轉(zhuǎn)化為熱能、光能或電能等．
（1）舉出一個從環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子
 
．
（2）氫氣燃燒時，發(fā)出火焰，請寫出該反應(yīng)的符號表達式
 
．
（3）已知氫氣在氧氣中燃燒生成的水的變化中放出熱能，根據(jù)能量守恒原理，反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能
 
（填“高”或“低”），理由是
 
．

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