12.某興趣小組同學(xué)為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從不同角度設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸并不斷振蕩溶液,同時測定溶液的pH,如果測得的pHb(填序號),則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
 a.逐漸增大并≥7     b.逐漸減小并≤7     c.始終不變并等于7
方案二:化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng).某同學(xué)在不使用溫度計的情況下,通過如圖(1)所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到紅色墨水向右移動.有的同學(xué)提出,該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他的理由是:
①氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹;
②稀鹽酸進(jìn)入燒瓶占據(jù)了一定體積.
方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,再滴加稀鹽酸,若紅色消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:
向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,如圖(2),溶液變成了紅色,但是一會兒紅色就消失了,為此某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑,遇堿性溶液變紅.
【提出猜想】
甲:可能是酚酞溶液變質(zhì)的緣故
乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)的緣故
丙:可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中氧氣反應(yīng),使紅色消失的緣故
丁:可能與氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)
【討論分析】
(1)甲同學(xué)提出猜想后,很快被小組同學(xué)否定了,其理由是若酚酞變質(zhì),就不可能出現(xiàn)氫氧化鈉溶液變紅色的現(xiàn)象.
(2)經(jīng)過思考,大家認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,能夠證明乙同學(xué)的猜想不成立的實驗操作和現(xiàn)象為取少量碳酸鈉溶液于試管中,然后滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.
【實驗設(shè)計】
(3)為驗證丙同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)做了如下實驗,請完成表中內(nèi)容.
實驗步驟實驗?zāi)康?/TD>現(xiàn)象結(jié)論
①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液排出水中的氧氣溶液先變成紅色,一會兒紅色又消失.
丙同學(xué)的猜想不正確.
②取少量上述氫氧化鈉溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油隔絕空氣
(4)為驗證丁同學(xué)的猜想是否正確,小組同學(xué)做了如下實驗探究,請回答有關(guān)問題.
實驗方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案1:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液.質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失,則證明溶液褪色與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).
方案2:將滴有酚酞且氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋.出現(xiàn)紅色且不褪去,結(jié)論同上
【知識拓展】
(5)若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%和20%的氫氧化鈉溶液等質(zhì)量混合,所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是B.
A.10%    B.15%    C.20%     D.30%

分析 方案一:根據(jù)氫氧化鈉溶液的PH值大于7進(jìn)行分析;
方案二:根據(jù)紅墨水向右移動,判斷出燒瓶中的氣壓增大所致,但是氣壓增大的因素不是只有中和反應(yīng)放熱所致,再分析出其他的因素;
【討論分析】(1)根據(jù)酚酞變質(zhì),氫氧化鈉就不能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞顯紅色進(jìn)行分析;
【實驗設(shè)計】(3)根據(jù)蒸餾水中沒有空氣,植物油可以隔絕空氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析;
【知識拓展】(5)根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行分析.

解答 解:方案一:氫氧化鈉溶液中有大量的氫氧根離子,pH值大于7,只要溶液的pH值小于或等于7,溶液中就沒有了氫氧根離子,氫氧化鈉和鹽酸也就發(fā)生了中和反應(yīng),故選b;
方案二:紅墨水向右移動,說明燒瓶中的氣壓增大,但是除了中和反應(yīng)放熱會使壓強增大外,氫氧化鈉溶于水放熱也會使瓶內(nèi)的壓強增大,鹽酸的加入也會占據(jù)一定的體積,使瓶內(nèi)的壓強增大,所以理由是:①氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹,②稀鹽酸進(jìn)入燒瓶占據(jù)了一定體積;
【討論分析】(1)甲同學(xué)提出猜想后,很快被小組同學(xué)否定了,其理由是:若酚酞變質(zhì),就不可能出現(xiàn)氫氧化鈉溶液變紅色的現(xiàn)象;
(2)碳酸鈉溶液顯堿性,能使酚酞顯紅色,且紅色不褪去,所以能夠證明乙同學(xué)的猜想不成立的實驗操作和現(xiàn)象為:取少量碳酸鈉溶液于試管中,然后滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;
【實驗設(shè)計】(3)蒸餾水中沒有空氣,植物油可以隔絕空氣,所以

實驗步驟實驗?zāi)康?/TD>現(xiàn)象結(jié)論
①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液排出水中的氧氣溶液先變成紅色,一會兒紅色又消失.
丙同學(xué)的猜想不正確.
②取少量上述氫氧化鈉溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油隔絕空氣
(4)
實驗方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
方案1:分別配制不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液.質(zhì)量分?jǐn)?shù)小的溶液中紅色不消失,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的溶液中紅色會消失,則證明溶液褪色與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).
方案2:將滴有酚酞且氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋出現(xiàn)紅色且不褪去,結(jié)論同上
【知識拓展】(5)假設(shè)都取1g,所以混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{1g×10%+1g×20%}{2g}$×100%=15%,故選:B.
故答案為:方案一:b;
方案二:①氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹,②稀鹽酸進(jìn)入燒瓶占據(jù)了一定體積;
【討論分析】(1)若酚酞變質(zhì),就不可能出現(xiàn)氫氧化鈉溶液變紅色的現(xiàn)象;
(2)取少量碳酸鈉溶液于試管中,然后滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;
【實驗設(shè)計】(3)
實驗步驟實驗?zāi)康?/TD>現(xiàn)象結(jié)論
排出水中的氧氣
隔絕空氣
(4)
實驗方法觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
溶液褪色與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān).
將滴有酚酞且氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的氫氧化鈉溶液加水稀釋
【知識拓展】(5)B.

點評 堿溶液的pH值大于7,酸溶液的pH值小于7,
這類題的閱讀量較大,但是考查的都是比較簡單的問題,閱讀時,要找出題中的關(guān)鍵的知識.

練習(xí)冊系列答案
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2.過濾操作的下列步驟中錯誤的是( 。
A.取一張圓形濾紙對折兩次,打開成圓錐行,放入漏斗
B.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙層與漏斗壁間不留有氣泡
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗內(nèi)的液體,以加快過濾速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.為探究分子的運動及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行了下列實驗. 
【實驗藥品】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水、40℃水、80℃水
【實驗儀器】小燒杯、大燒杯、小試管、膠頭滴管、溫度計、量筒
【實驗步驟】
(1)向盛有20mL蒸餾水的小燒杯中加入5~6滴酚酞溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象,得出結(jié)論是水不能使酚酞試液變紅.
(2)在B燒杯中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,在A燒杯中的小試管內(nèi)盛有5mL濃氨水,用一個大燒杯將A、B燒杯罩在一起(如圖所示),一段時間以后,觀察到的現(xiàn)象是滴有酚酞的蒸餾水變成紅色,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是由于濃氨水揮發(fā),氨分子從小試管中運動到燒杯B中,溶于水后使酚酞變成紅色,得出的結(jié)論是分子在不停的運動著;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下面02和C02的自敘述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
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如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,E是氣態(tài)單質(zhì).則C的化學(xué)式為CO2,E可能的用途是支持燃燒(或支持呼吸),A與B可能的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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17.下列敘述正確的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.實驗時,不能用做化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( 。
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同步練習(xí)冊答案