構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
(填化學(xué)式).
(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,然后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以A是Fe3O4;故答案為:Fe3O4;
(2)反應(yīng)①是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
(3)反應(yīng)②是四氧化三鐵被還原為鐵,因此還需要的一種反應(yīng)物是:CO等;故答案為:CO(合理即可);
(4)反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),故屬于置換反應(yīng);故答案為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ;置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):此題是一道推斷題,在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取47.4g高錳酸鉀,加熱一段時(shí)間后停止,剩余固體質(zhì)量為44.2g.計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量.
(3)剩余固體中氧元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)報(bào)道,目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血,我國(guó)政府即將啟動(dòng)“醬油補(bǔ)鐵工程”這里的鐵是指( 。
A、鐵元素B、鐵單質(zhì)
C、四氧化三鐵D、氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、ArB、O2
C、HD、2Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,能造成空氣污染的是( 。
①氧氣,②水蒸氣,③粉塵,④二氧化硫,⑤氮?dú),⑥二氧化氮,⑦一氧化碳,⑧二氧化碳?/div>
A、①②③④B、⑤⑥⑦⑧
C、①②⑤⑧D、③④⑥⑦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫元素名稱,在括號(hào)里寫出相應(yīng)的元素符號(hào).
太陽(yáng)中
 
 
。┰刈疃,其次是
 
 
。
地殼中含量最豐富的元素是
 
 
。,其次是
 
 
  )
地殼中含量最多的金屬元素是
 
 
。
地核中的主要元素是
 
 
。┖
 
 
。
空氣中
 
 
  )元素最多,其次是
 
 
  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為“空氣中氧氣的含量測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明;
 

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到的現(xiàn)象為:
 

寫出有關(guān)反應(yīng)方程式
 

由此得出的結(jié)論是
 
此試驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)(答出一點(diǎn)即可)
 

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到的現(xiàn)象為:
 

(4)實(shí)驗(yàn)后的思考:
①若將實(shí)驗(yàn)裝置中的白磷換成木炭粉,是否可行?并說(shuō)明理由.
 

②為了避免酒精燈加熱造成的安全問(wèn)題,提出你的改進(jìn)方法(答出一點(diǎn)即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及人身安全全部非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向Cu(NO32、AgNO3 的混合溶液中,加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸.
(1)如果有氣泡產(chǎn)生,濾液中含有的溶質(zhì)是
 
;
(2)如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 

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