【題目】以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與探究。
①某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫(xiě)出儀器的名稱(chēng):① (1) ② (2) 。
Ⅱ.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 (3) 。
實(shí)驗(yàn)室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,可以從E~G中選取 (4) (選填序號(hào))組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
Ⅲ.若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 (5) (填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿(mǎn)的方法是 (6) 。
②為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解速度的影響,在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào) | 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量/g | 催化劑質(zhì)量/g | 待測(cè)數(shù)據(jù) |
實(shí)驗(yàn)1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實(shí)驗(yàn)2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的數(shù)值應(yīng)是 (7) 。
Ⅱ.表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指 (8) (填字母序號(hào))。
A.氧氣的質(zhì)量 B.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
C.氧氣的體積 D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
【答案】長(zhǎng)頸漏斗,集氣瓶;2KClO32KCl+3O2↑;E、G;b,將燃著的木條放在a處,熄滅則滿(mǎn),2.0,B、D
【解析】
試題分析:①A裝置屬固固加熱型,試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花,說(shuō)明是用氯酸鉀制取氧氣:2KClO32KCl+3O2↑;根據(jù)題意,過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開(kāi)始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應(yīng)速率,可通過(guò)控制過(guò)氧化氫的加入量來(lái)實(shí)現(xiàn);注射器就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選EG;二氧化碳的密度比空氣大,會(huì)先聚集在集氣瓶的底部,故二氧化碳應(yīng)從b端通入,將燃著的木條放在a處,若熄滅則表示收集滿(mǎn)了;
②要比較不同的催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解催化作用,可比較在相同條件下單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積或質(zhì)量,產(chǎn)生氧氣多的說(shuō)明催化效果較好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)能源與環(huán)境是目前世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。
(1)煤、 和天然氣是常見(jiàn)的化石燃料。煤燃燒會(huì)生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于水會(huì)形成酸雨的是 。
(2)人類(lèi)正在開(kāi)發(fā)和使用新能源,如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動(dòng)力汽車(chē)的試驗(yàn)已獲成功,氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)裝置圖回答。
Ⅰ.寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)是⑶ ,儀器b的名稱(chēng)⑷ 。
Ⅱ.在圖中若用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是 ⑸ ;裝置B 和C都可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ⑹ ;裝置B和C相比,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ⑺ 。
Ⅲ.以下收集裝置中能用于收集氧氣的是 ⑻ 。
Ⅳ.以下具有啟普發(fā)生器功能的簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置是 ⑼ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)稱(chēng)取NaOH 和 Ba(OH)2 的固體混合物21.3g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液,反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀 g。
(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克?
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)按要求填空:
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
三個(gè)硝酸根離子 ;兩個(gè)氫分子 ;氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) 。
(2)請(qǐng)從給定化合價(jià)的五種元素H、O、K、Cu、N中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求?xiě)出一種相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
① 單質(zhì) ;② 氧化物 ;③ 堿 ;④ 復(fù)合肥料 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,與事實(shí)不符的是
A.加熱碳酸氫銨時(shí),固體逐漸變黑,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.酚酞滴入氨水中會(huì)變紅
D.煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生大量黑煙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)圖中A、B、C、D分別表示四種物質(zhì),其中A為紅褐色的堿,B為胃液的主要成分,C是地殼中含量最多的金屬,D為配制波爾多液的藍(lán)色溶液。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)?jiān)趫A中寫(xiě)出四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式,并將能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)用短線(xiàn)“—”相連接;
(2)寫(xiě)出有顏色改變的置換反應(yīng)的現(xiàn)象 ;
(3)寫(xiě)出發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)下圖中表示中學(xué)幾種常見(jiàn)的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無(wú)色液體,H為紫紅色固體。(部分條件省略)
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A C D E F
(2)CO2通入D澄清溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式是: 。
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