各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系,請(qǐng)用“大于”、“小于”、“等于”來填空:
(1)空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù):氮?dú)?div id="qqiemse" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
氧氣;
(2)地殼中元素含量:鐵
 
鋁;
(3)核外電子總數(shù):氖原子
 
鈉離子;
(4)所含碳元素的化合價(jià):二氧化碳
 
一氧化碳;
(5)通常狀況下的液體體積:100mL酒精與100mL水混合
 
200mL.
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,分子的定義與分子的特性,地殼中元素的分布與含量,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)考慮;
(2)根據(jù)地殼中含量最多的前五種元素考慮;
(3)在原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),所以氖原子的核外電子總數(shù)為10;鈉原子核外電子總數(shù)為11,鈉離子是鈉原子失去一個(gè)電子得到,因此鈉離子核外有10個(gè)電子;
(4)根據(jù)化合價(jià)原則進(jìn)行判斷碳元素的化合價(jià)的大;
(5)根據(jù)分子的特點(diǎn)考慮.
解答:解:(1)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.所以氮?dú)獗妊鯕怏w積分?jǐn)?shù)大;
(2)地殼中含量最多的前五種元素按順序是氧、硅、鋁、鐵、鈣,所以鋁比鐵含量大;
(3)在原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),所以氖原子的核外電子總數(shù)為10;鈉原子核外電子總數(shù)為11,鈉離子是鈉原子失去一個(gè)電子得到,因此鈉離子核外有10個(gè)電子;故相等;
(4)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可知,二氧化碳中碳顯+4價(jià),一氧化碳中碳顯+2價(jià),故填大于;
(5)因?yàn)榉肿又g有間隔,100mL酒精與100mL水混合,有的水分子會(huì)穿插到酒精分子之間的間隔中去了,有的酒精分子會(huì)穿插到有的水分子之間間隔中去,所以混合后總體積小于200mL.
故答案為:(1)大于;(2)小于;(3)等于;(4)大于;(5)小于
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要知道地殼中含量最多的前五種元素,了解空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)、原子與離子核外電子數(shù),化合價(jià)的判斷,掌握分子之間有間隔的性質(zhì).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    填寫常見物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)
     
    ;汞
     
    ;硫
     
    ;水
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液.
    (1)通常用作保護(hù)氣體和通電時(shí)發(fā)出有色光的是
     
    ;
    (2)鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是
     
    ;
    (3)白色固體物質(zhì)有
     
    ;
    (4)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    寫出化學(xué)符號(hào)或表示的意義:2個(gè)氫原子
     
    ,1個(gè)氫分子
     
    ,3個(gè)二氧化硫分子
     
    ,4個(gè)五氧化二磷分子
     
     2N
     
    ,氫氣
     
    ,氦元素
     
    ,兩個(gè)氧原子
     
    ,三個(gè)氮分子
     
    ,四個(gè)鎂原子
     
    ,三個(gè)鈉離子
     
     鐵元素
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    使用酒精燈時(shí),絕對(duì)禁止
     
    ,絕對(duì)禁止
     
    ,用完酒精燈后,必須
     
    熄滅.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)右圖回答有關(guān)問題:
    (1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     
    ,該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中
     
     反應(yīng).此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式為
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常在H2O2溶液中加入一定量的
    MnO2,其中MnO2
     
    作用.
    (3)CO2和O2相互轉(zhuǎn)化的方法很多.在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
     
    作用.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    純水極難導(dǎo)電,可在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
     
    ,電解水時(shí)應(yīng)通
     
    (填“直流”或“交流”)電,若在陽(yáng)極得到100mL
     
    氣時(shí),同時(shí)可在陰極得
     
    mL
     
    氣.由該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
     
     電解水的文字表達(dá)式是
     
    ,屬于
     
    反應(yīng).
    下列各變化屬于化合反應(yīng)的是
     
    屬于分解反應(yīng)的是
     

    (1)乙醇+氧氣→二氧化碳+水(酒精燃燒)    
    (2)鐵+氧氣+水→鐵銹(鋼鐵生銹)
    (3)水→氫氣+氧氣  (利用太陽(yáng)能制氫氣)    
    (4)食鹽放入水中得到食鹽水.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    一種固體物質(zhì)受熱后變成氣態(tài),則這種變化( 。
    A、一定是升華
    B、一定是化學(xué)變化
    C、不可能發(fā)生,固態(tài)物質(zhì)要先變成液態(tài)再變成氣態(tài)
    D、可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
    物質(zhì)ABCD
    反應(yīng)前的質(zhì)量/g19.78.731.60.4
    反應(yīng)后的質(zhì)量/gX17.403.6
    下列說法不正確的是( 。
    A、X的值為39.4
    B、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
    C、反應(yīng)過程中,B與D的質(zhì)量比為87:32
    D、若A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158,則A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:3

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