用化學用語表示：
（1）2個碳原子
 
； （2）鎂離子
 
； （3）人體中含量最多的物質(zhì)
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以2個碳原子，就可表示為：2C；
（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．
（3）人體中含量最多的物質(zhì)是水，水由水分子構(gòu)成，1個水分子含有2個氫原子和1個氧原子，表示分子中原子個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中元素符號的右下角，因此水的化學式表示為H2O．
故答案為：（1）2C；（2）Mg2+；（3）H2O；
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物      質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g82221
反應后質(zhì)量/gX2319
（1）這一反應類型是
 
反應；x=
 
g．由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加反應，也可能是該反應的
 
劑．
（2）寫出一例與上述反應類型的相同的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作（如圖）正確的是（　�。�
A、
熄滅酒精燈
B、
取用粉末狀藥品
C、
稱量
D、
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是實現(xiàn)科學探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學實驗問題
（1）分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性．
①Zn Cu 稀鹽酸  ②Zn  Cu  MgSO4溶液  ③Zn  Cu  AgNO3溶液
僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達到目的是
 
．
（2）鐵粉和碳粉都是黑色粉末，區(qū)分二者可選用的物質(zhì)是
 
；只用一種物
質(zhì)能一次鑒別出澄清石灰水，稀硫酸和水，可選用的物質(zhì)是
 
．
（3）氫氧化鈉與氫氧化鈣是最常見的兩種堿，請選用兩種不同類別的物質(zhì)來區(qū)分這兩種溶液：
 
或
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加碘食鹽有利于預防碘缺乏癥，這里的“碘”是指（　�。�
A、碘單質(zhì)B、碘元素
C、碘分子D、碘離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

質(zhì)量相同的下列四種金屬中，所含原子個數(shù)最多的是（　�。�
A、鈉B、鎂C、鋁D、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，你認為錯誤的是（　�。�
A、塑料既極大的方便了人們的生活，又給環(huán)境帶來嚴重的污染
B、大氣中CO2的含量不斷增大，使溫室效應增強，全球變暖
C、實施退耕還林、種草植樹的措施，可以有效地防止二氧化硫的生成
D、近年來，天然氣被送入城鄉(xiāng)居民家中．天然氣是一種易燃氣體，和空氣混合后遇火易發(fā)生爆炸，使用時務必防止天然氣泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：

把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應一段時間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g．計算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量是
 
．
（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)？它們的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是
 
．
A．竹炭吸附  B．石墨導電    C．生石灰干燥    D．
 
．

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