【題目】選擇下列物質(zhì)填空①氧氣②氫氣③氮氣④二氧化碳⑤二氧化硫(選填序號)：(1) 具有可燃性的氣體________________；(2)屬于空氣污染物的氣體____________；(3)空氣中含量最大的氣體____________；(4) 植物光合作用吸收的氣體______________；

【答案】 ② ⑤ ③ ④

【解析】（1）氫氣有可燃性，故選②；(2)二氧化硫能形成酸雨，故選⑤；(3)空氣中含量最多的氣體是氮氣，故選 ③；(4)二氧化碳可以促進植物的光合作用，故選④。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是 ( )

A. 兩個氫分子：2H B. 鎂離子：Mg+2 C. 兩個氮原子：2N2 D. 氧化銅：CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗圖1回答問題：

（1）儀器a的名稱是 ．
（2）上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護作用的是（填字母）
（3）寫出A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）對于B實驗，①該實驗中，紅磷需稍過量，目的是②待燃燒停止，白煙消失并冷卻至室溫后，打開止水夾，觀察到燒杯中水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處，由此可知氧氣約占空氣總體積的由本實驗還可推知氮氣的某些性質(zhì)，請你寫出其中的一種：
（5）小李同學(xué)進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：

① 該裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學(xué)方程式可表示為；
②使用該裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ， 實驗結(jié)束后移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，該裝置的優(yōu)點是（任寫一點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體．回答下列問題：
（1）食物變質(zhì)是一種氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）．
（2）乙醇的相對分子質(zhì)量為
（3）乙醇中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比是 ．
（4）醋酸中氫、氧元素的質(zhì)量比是
（5）醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（帶計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是

A．證明銅的活動性大于銀： Cu + 2AgCl → 2Ag + CuCl2

B．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH + SO2 → Na2SO4 + H2O

C．用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3 + 3H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3H2O

D．除去硝酸鈉中少量的硫酸鈉：Na2SO4 + BaCl2 → 2NaCl + BaSO4↓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀文字，在橫線上寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的．火柴著火的主要過程是：
（1）火柴頭在火柴盒上劃動時，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點燃條件下反應(yīng)；
（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式相符合的是

A．消石灰 CaCO3 B．純堿 NaOH

C．干冰CO2 D．膽礬 CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是 ( )

A. 氧氣——供人呼吸 B. 二氧化碳——造成溫室效應(yīng)

C. 氮氣——作保護氣 D. 稀有氣體——不和任何物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檢驗集氣瓶中氣體是否為二氧化碳的方法是 ( )

A. 將氣體通入澄清石灰水 B. 用燃著的木條放在集氣瓶口

C. 將氣體通入紫色石蕊試液 D. 用帶火星的木條放在集氣瓶口

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同步練習冊答案