【題目】化學是造福人類的科學,生活中常常用到化學知識。
(1)市場上綠色碘鹽、補鐵醬油中的“碘”、“鐵”指的是_____________(填單質(zhì)、元素、 分子、原子)。
(2)一場大火往往由一個小小的煙頭引起.煙頭在火災發(fā)生中所起的作用是____________。
(3)“直飲水”機采用“活性炭+超濾層+煮沸”凈水工藝,活性炭在此起_____________作用。
(4)用鐵鍋作炊具,是因為鐵具有良好的_____________性。
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【題目】有下列五種物質(zhì):氧氣、酒精、氫氣、一氧化碳、二氧化碳,用化學式填空。
(1)在冶金工業(yè)上可用作還原劑的氧化物是______________。
(2)高梁、玉米和薯類經(jīng)發(fā)酵、蒸餾可得到的綠色燃料是______________。
(3)參與植物光合作用的物質(zhì)是______________。
(4)最清潔的燃料是______________。
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【題目】若用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42﹣離子造成的,下列實驗無意義的是( )
A.觀察K2SO4 溶液的顏色
B.向CuSO4 溶液滴加適量的NaOH 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失
C.向CuSO4 溶液滴加適量的BaCl2 溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失
D.加水稀釋后CuSO4 溶液顏色變淺
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【題目】分析推理是化學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理中,正確的是
A.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.有機物中都含有碳元豪,所以含碳元素的化合物都是有機物
C.化合物是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化,所以硝酸銨溶于水溫度也無明顯變化
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【題目】請回答下列與化學有關的問題:
(1)專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得,面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_____性。
(2)油鍋著火了,用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________。
(3)用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精對油污具有_____作用。
(4)市場上出售的凈水器利用_____來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。
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【題目】利用實驗可以鑒別生活、生產(chǎn)中的一些物質(zhì)。下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應的鑒別方法,其中不可行的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 蒸餾水、食鹽水 | 加入硝酸銀溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生 |
B | 氧氣、二氧化碳、空氣 | 用燃著的木條檢驗,觀察木條燃燒情況 |
C | 羊毛纖維、棉花纖維 | 灼燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒后的灰燼 |
D | 硫酸銨、氯化鉀 | 加水后,觀察是否溶于水 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】化學課本中的圖表、圖像可為我們提供許多信息。下列說法不正確的是( 。
A.利用元素周期表,可查閱元素在地殼中的含量
B.利用金屬活動性順序表,可判斷金屬與鹽溶液是否發(fā)生反應
C.利用化合價表可以判斷物質(zhì)的化學式是否書寫正確
D.利用溶解度曲線可以比較同一物質(zhì)在不同溫度時的溶解度大小
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【題目】根據(jù)表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數(shù)據(jù)分析,回答下列問題。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解 | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
(1)10 ℃時,氯化鈉的溶解度是_______g。
(2)與硝酸鉀相比較,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。
(3)20 ℃時,在100 g水中加入40 g硝酸鉀,充分攪拌后,將溶液溫度升高到30 ℃(不考慮水分蒸發(fā)),所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
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【題目】2019年5月12日至18日是我國第五屆“全民營養(yǎng)周”。本屆活動的主題是“合理膳食,天天蔬果,健康你我”。下列有關說法不正確的是
A.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
B.學生營養(yǎng)早餐提供牛奶、饅頭、蔬菜和水果等
C.霉變大米熱煮后可食用
D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁(蘋果汁的pH為2.9~3.3)
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