【題目】“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,它接觸到火焰3~5秒后炸開(kāi),將球體內(nèi)的滅火干粉釋放,覆蓋在可燃物上,同時(shí)釋放不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其中的滅火材料是納米級(jí)ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4),磷酸二氫銨在受熱時(shí),能夠生成氨氣、五氧化二磷和一種常見(jiàn)溶劑X,同時(shí)吸收大量的熱。
(1)物質(zhì)的化學(xué)式為磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式屬于_____反應(yīng)。(填“化合”、“分解”或“置換”的一個(gè))
(2)該滅火球滅火過(guò)程中蘊(yùn)含的原理是_____________________(寫(xiě)出一條即可);
(3)磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說(shuō)法不正確的是_____。
A該化肥屬于復(fù)合肥料 B.該化肥中不可以與熟石灰混合使用
C.運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避兔日曬雨淋 D.該化肥在物質(zhì)分類(lèi)上屬于酸
【答案】 分解;分解; 隔絕氧氣或降溫隔絕氧氣或降溫 D D
【解析】(1)依據(jù)磷酸二氫銨在受熱時(shí),能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時(shí)吸收大量的熱,寫(xiě)出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4H2PO4△P2O5+2NH3↑+3H2O;該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);(2)該滅火球滅火過(guò)程中蘊(yùn)含的原理是隔絕氧氣或降溫;(3)根據(jù)常見(jiàn)化肥的常識(shí)可知:A、磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,正確;B、磷酸二氫銨屬酸式鹽,使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用,正確;C、運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋,正確; D、該化肥在物質(zhì)分類(lèi)上屬于鹽不是酸,錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
(1)氯化鈉溶液中分散著的溶質(zhì)粒子是____________;
(2)白磷的二硫化碳溶液中的溶劑是______________;
(3)常用于改良酸性土壤的是____________________;
(4)常用于干燥二氧化碳?xì)怏w的是___________,干燥氨氣的是____________;
(5)酸溶液都呈酸性的原因是,溶液中都有________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前H7N9病毒局部流行,造成人員傷亡,治療費(fèi)用巨大。達(dá)菲(C16H31N2PO8)是目前用來(lái)治療該型流感患者的重要藥物之一,下列有關(guān)達(dá)菲的說(shuō)法正確的是( )
A. 一個(gè)達(dá)菲分子中含有一個(gè)N2分子
B. 達(dá)菲分子中C、N、O、P的原子個(gè)數(shù)比是8:1:4:1
C. 達(dá)菲由五種元素組成
D. 達(dá)菲相對(duì)分子質(zhì)量為410g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得 2015 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿 素的化學(xué)式:C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式回答以下問(wèn)題:
(1)青蒿素分子由_________種元素構(gòu)成,一個(gè)青蒿素分子含有__________個(gè)原子。
(2)青蒿素分子中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為________________。
(3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。(結(jié)果精確到 0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作順序?yàn)椋孩偌舆^(guò)量的NaOH溶液;②加過(guò)量的BaCl2溶液;③加過(guò)量的Na2CO3溶液;④過(guò)濾;⑤加適量的鹽酸。
(1)以上操作中的哪兩步順序可以對(duì)換___________________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)加過(guò)量的Na2CO3溶液的作用是___________________?
(3)寫(xiě)出1個(gè)加適量的鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017周末,小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青,并準(zhǔn)備自制燒烤。
(1)爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚(yú)、面包和牛奶,其中能提供較多糖類(lèi)的是_____;為使?fàn)I養(yǎng)均衡,媽媽又增加的食物是________(寫(xiě)出一種)。
(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸,發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生,該泉水屬于________水(填“軟”或“硬”)。
(3)離開(kāi)時(shí),為防止引發(fā)火災(zāi),請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別與除雜是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容。下列方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 方案設(shè)計(jì) | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 除去CO2混有的少量CO | 通入適量氧氣,點(diǎn)燃 |
C | 檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳 | 用澄清石灰水 |
D | 除去CuO粉末中混有的少量C粉 | 在足量空氣/氧氣中灼燒 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫、氯、碳、氧、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學(xué)式是CaO,俗稱(chēng)_________,A可用作食品干燥劑,其原因是__________________(用化學(xué)方程式表示)。A與B(胃液中含有的酸)反應(yīng)放出大量的熱,所以干燥劑不能食用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)事實(shí)的推理、結(jié)論合理的是( )
事實(shí) | 結(jié)論 | |
A | H2O和CO2都不能使紫色石蕊變紅,但 把它們混合在一起時(shí)卻能夠使石蕊變紅 | CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) |
B | 白磷和紅磷均是由磷元素組成的單質(zhì) | 白磷和紅磷屬于同一種物質(zhì) |
C | 在“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)中,集氣 瓶?jī)?nèi)水平面上升約1/5 | 氧氣約占空氣總質(zhì)量的1/5 |
D | Al制品的耐腐蝕性比Cu制品強(qiáng) | Al的活潑性小于銅 |
A. A B. B C. C D. D
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