5．下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
B．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈
C．先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀
D．先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上

分析 A、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱；
B、實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)酒精燈的高度來固定試管；
C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；
D、用排水法收集氣體時，要在水中蓋好玻璃片．

解答 解：A、做該實(shí)驗(yàn)時如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水倒吸入試管引起試管炸裂，故正確；
B、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈時不利于火焰高度的調(diào)節(jié)，故錯誤；
C、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費(fèi)藥品，故正確；
D、先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上，可以避免進(jìn)入空氣，故正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，并且都是些容易犯的錯誤，所以在平時操作時一定要注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，主題是“水與糧食安全”．
Ⅰ．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，愛護(hù)水資源．
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）打井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水．
（3）次氯酸（HClO）是傳統(tǒng)的自來水消毒劑．次氯酸不穩(wěn)定，見光容易分解，已知次氯酸完全分解后生成HCl和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO═2HCl+O2↑．
高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，其中鐵元素的化合價是+6價．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：洗菜水澆花．
Ⅱ．近年來，膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題．
（1）均衡的營養(yǎng)需要合理膳食．食品中的有機(jī)營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素，食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營養(yǎng)素是維生素．
（2）不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等，該過程發(fā)生了化學(xué)變化（選填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（3）農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求，常用C測定土壤的酸堿度．
A．紫色石蕊試液     B．無色酚酞試液     C．pH試紙
（4）合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2等，其中屬于氮肥的是CO（NH2）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列化學(xué)符號或符號的意義：
（1）2個氮原子2N
（2）2個水分子2H2O
（3）2個氯離子2Cl-
（4）氧元素O
（5）氯化鈉NaCl
（6）+3的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)符號填空
（1）2個氫原子2H　
（2）3個氧分子3O2　
（3）氫氧化鈣Ca（OH）2
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3　
（5）4個硫酸根離子4SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知Q與R的相對分子質(zhì)量之比為9：22，在反應(yīng)X+2Y═2Q+R，中當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后，生成4.4gR，則對與反應(yīng)的Y和生成物Q的質(zhì)量之比為16：9．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)化合價的敘述正確的是（　�。�
A．化合價與原子最外層電子數(shù)無關(guān)
B．氨氣（NH3）中氮元素的化合價為+3
C．氧氣的化合價為0
D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合如圖1的裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A．
（3）發(fā)生反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．碳在氧氣中燃燒，反應(yīng)后所得的氣體中，可能有哪幾種成分？請寫出每種氣體的名稱或化學(xué)式．①CO；②CO2；③CO和CO2；④CO2和O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．公元1世紀(jì)時，鐵在我國已經(jīng)廣泛使用．請你回答下列問題
（1）鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第二位；
（2）高爐煉鐵過程中，CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在高爐底部，試寫出赤鐵礦（Fe2O3）與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）生鐵經(jīng)過進(jìn)一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一．請列舉兩種防止鋼鐵生銹的方法．
①保持鐵制品表面的潔凈和干燥
②在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜．

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同步練習(xí)冊答案