下列做法合理的是（　�。�
A、啟用閑置的沼氣池前先做燈火實(shí)驗(yàn)
B、高層住房著火時(shí)，先打開(kāi)所有門(mén)窗
C、將煤制成蜂窩煤，增大接觸面積，使其充分燃燒
D、夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，立即開(kāi)燈查明泄漏原因
考點(diǎn)：防范爆炸的措施,完全燃燒與不完全燃燒,滅火的原理和方法
專(zhuān)題：化學(xué)與生活
分析：A、根據(jù)沼氣與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸；
B、根據(jù)燃燒的條件進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)充分燃燒的條件分析判斷；
D、根據(jù)液化石油氣與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸解答．
解答：解：A、啟用閑置的沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)容易發(fā)生安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、高層住房著火，如果打開(kāi)所有的門(mén)窗，會(huì)使室內(nèi)空氣流通，為燃燒提供更多的氧氣，燃燒就會(huì)更劇烈，故該事故處理方法錯(cuò)誤；
C、將煤制成蜂窩煤，增大接觸面積，可使其充分燃燒，故選項(xiàng)正確；
D、煤氣具有可燃性，泄露遇明火或電火花可能發(fā)生爆炸，立即開(kāi)燈產(chǎn)生的電火花可能引起煤氣爆炸，故該事故處理措施錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查安全常識(shí)方面的知識(shí)，要充分理解爆炸的含義，即在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，根據(jù)儀器圖形回答下列問(wèn)題．

（1）用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；（填字母，下同）
（2）可以直接加熱的玻璃儀器是
 
；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是
 
；
（4）收集和儲(chǔ)存少量氣體的儀器是
 
．
（5）儀器B的名稱(chēng)
 
．儀器C的名稱(chēng)
 
．儀器H的名稱(chēng)
 
．儀器N的名稱(chēng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)①
 
②
 
③
 
④
 
⑤
 
⑥
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，進(jìn)行氣密性檢查的方法是：
 
．如果裝置不漏氣，則導(dǎo)管口
 
．
（3）試管口塞一團(tuán)棉花的作用是
 
．
（4）反應(yīng)完畢后試管內(nèi)的殘留固體是
 
．
（5）用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用制取氧氣，制取裝置能否用如圖所示的裝置？為什么．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品安全與健康密切相關(guān)，下列宣傳用語(yǔ)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A、用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品延長(zhǎng)保存期
B、使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒
C、禁止在生豬飼料中添加瘦肉精
D、缺鐵會(huì)引起貧血

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從海水中可以提取鎂，其中的一個(gè)步驟是將鹵水（含MgCl2、NaCl、KCl的混合液）轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體．實(shí)驗(yàn)室中模擬該轉(zhuǎn)化的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰，充分反應(yīng)后過(guò)濾．
①該過(guò)程中發(fā)生了多個(gè)反應(yīng)，其中會(huì)大量放熱的反應(yīng)是
 
（填化學(xué)方程式）；
②過(guò)濾操作過(guò)程中需用到玻璃棒，其作用是
 
．
（2）制取氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg（OH）2，為了便于后續(xù)操作，但鹽酸不宜過(guò)量．①反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
②在具體實(shí)驗(yàn)中一般是通過(guò)一定的操作方法來(lái)達(dá)到到控制鹽酸用量的目的．操作是：將Mg（OH）2加入燒杯中，用
 
，直到Mg（OH）2完全溶解為止．
（3）制取氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著對(duì)“火”的認(rèn)識(shí)和使用，人類(lèi)能夠更好地改造自然、改善生活．

（1）如圖1所示，古人“鉆木取火”過(guò)程中，快速搓動(dòng)木棍使底部的干草著火．
從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 
；
（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表1所示，回答問(wèn)題：
表1
不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
燃燒現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是
 
（答一點(diǎn)）．
②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
 
．
③根據(jù)表1信息，寫(xiě)一條對(duì)“燃燒條件”的新認(rèn)識(shí)：
 
．
④木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖2所示，1860年英國(guó)化學(xué)家法拉第做了一個(gè)有趣的“母子火焰”實(shí)驗(yàn)．經(jīng)研究：子火焰中的燃燒物為石蠟蒸汽，子火焰為石蠟蒸汽燃燒產(chǎn)生的．
①蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)，下同），化學(xué)性質(zhì)是
 
．
②該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素之一是導(dǎo)氣管不宜太長(zhǎng)，其原因是
 
．
（4）雙燃料汽車(chē)的燃料是汽油和天然氣．天然氣的主要成分是
 
，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫(xiě)一點(diǎn)）．
（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，對(duì)于被困人員來(lái)說(shuō)，下列做法正確的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．盡可能迅速找到安全出口撤離
B．煙很大時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻
C．火勢(shì)較大時(shí)，乘坐電梯快速逃生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有10g石灰石樣品與36.5克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w2.2克，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（提示：石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）．
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2N2H4+N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+4X，其中X的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是1-18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答

（1）一個(gè)水分子共有
 
個(gè)原子核、
 
 質(zhì)子；
（2）一個(gè)Al3+核外共有
 
個(gè)電子；Cl-的最外層電子數(shù)和
 
原子的最外層電子數(shù)相等．

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