某同學(xué)對酸堿鹽的知識進(jìn)行了以下的梳理.
(1)填寫下表空格中的化學(xué)式.
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵硫酸銅
K2SO4CaSO4MgSO4ZnSO4CuSO4
反思:根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可以得出是依據(jù)
 
順序歸納整理的.
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的部分內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)序號反應(yīng)物甲反應(yīng)物乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
A碳酸鈉溶液氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀
B碳酸鉀溶液氯化鈣溶液
C碳酸鈣稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
①請?jiān)诒碇械目瞻滋幯a(bǔ)全有關(guān)內(nèi)容;
②表中三個(gè)反應(yīng)都是探究
 
的化學(xué)性質(zhì);
③實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)B能發(fā)生反應(yīng)的共同原因是:“反應(yīng)物甲”中的
 
和“反應(yīng)物乙”中的
 
相互結(jié)合成
 

④試舉一例說明反應(yīng)C的實(shí)際應(yīng)用
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,金屬與金屬材料,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)化合物的化學(xué)式書寫方法來分析;根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列,可知其排列依據(jù);
(2)①根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)后生成物書寫化學(xué)方程式即可;
②碳酸鹽與酸反應(yīng)能生成氣體二氧化碳;碳酸根離子與鈣離子、鋇離子等金屬離子反應(yīng)能生成沉淀;
③碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成了碳酸鈣沉淀;
④反應(yīng)C是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng).
解答:解:(1)在化合物中,鈉元素顯+1價(jià),鋁元素顯+3價(jià),亞鐵顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),由化學(xué)式推測,根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序歸納整理的;
故答案為:
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵硫酸銅
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2(SO43ZnSO4FeSO4CuSO4
金屬的活動(dòng)性;
(2)①根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)后生成物來分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并書寫化學(xué)方程式,碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鉀;故答案為:
實(shí)驗(yàn)序號反應(yīng)物甲反應(yīng)物乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
A碳酸鈉溶液氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
B碳酸鉀溶液氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀K2CO3+Ca(OH)2═2KOH+CaCO3
C碳酸鈣稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
②表中三個(gè)反應(yīng)都是探究碳酸鹽與堿、鹽、酸反應(yīng),也就是探究了碳酸鹽的性質(zhì),故答案為:碳酸鹽;
③實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)B能發(fā)生反應(yīng)的共同原因是因?yàn)樘妓岣x子與鈣離子結(jié)合生成了碳酸鈣沉淀,故答案為:CO32-;Ca2+;碳酸鈣沉淀;
④實(shí)驗(yàn)室制取CO2或用鹽酸除水垢都是利用此反應(yīng)原理;故答案為:實(shí)驗(yàn)室制取CO2
點(diǎn)評:通過回答本題知道了碳酸根的檢驗(yàn)方法,掌握了在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過碳酸鈉(Na2CO4)在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用,某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y定過碳酸鈉樣品(含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))的純度.
【實(shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【實(shí)驗(yàn)裝置】(如圖)
【交流與討論】
Ⅰ.甲同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中O2的體積即可測定樣品的純度.
(1)裝置②的作用是:
 
;寫出裝置②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(2)裝置③的作用是:
 
;
(3)稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后,收集到的氧氣的體積為0.25L(已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L),則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于
 
g;
Ⅱ.乙同學(xué)認(rèn)為測定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量(即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差)就可測定樣品的純度.但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度,結(jié)果會(huì)偏高,你認(rèn)為原因可能是
 
;(填序號)
A.濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收
B.二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收
C.裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收
Ⅲ.丙同學(xué)提出了一種新方案,得到了大家的一致認(rèn)可:稱取樣品12.5g,滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全,再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干,稱得氯化鈉固體11.7g.則該樣品的純度為
 
.(Cl-35.5  Na-23  C-12  O-16  H-1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

你認(rèn)為下列反應(yīng)中,最適合在核潛艇內(nèi)發(fā)生的是(  )
A、水
通電
氫氣+氧氣
B、過氧化氫
催化劑
水+氧氣
C、過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
D、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室組裝了下列五種儀器裝置,請根據(jù)要求回答下列問題.(可用序號填寫的一律用序號)

(1)寫出裝置中下列儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)曾經(jīng)在重慶開縣境內(nèi)發(fā)生重大天然氣井噴事故,造成人員慘重傷亡.導(dǎo)致村民中毒死亡的是硫化氫(化學(xué)式為H2S)氣體.硫化氫氣體是無色、有臭雞蛋氣味、有毒的氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L;硫化氫氣體充分燃燒可生成水和二氧化硫,通常狀況下1體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀鹽酸制取硫化氫氣體,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,再寫出硫化氫氣體燃燒的化學(xué)方程式
 
,并從上述五種儀器裝置中選出制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

(3)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氫硫酸的性質(zhì)和稀鹽酸類似:
 反應(yīng)類別 選擇藥品 實(shí)驗(yàn)預(yù)期現(xiàn)象
 金屬和酸反應(yīng)
 
 
 
 
 中和反應(yīng)
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10克樣品放入燒杯中,加入足量的稀鹽酸,反應(yīng)得到的氣體隨時(shí)間的改變?nèi)鐖D,黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容,在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下實(shí)驗(yàn):
稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純.粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示:

請你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)過濾時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙,還可能是
 

(2)NaCl溶解過程用到了玻璃棒,它的作用是
 

(3)粗鹽提純時(shí),進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng).該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過程中的用途是
 
,石棉網(wǎng)屬于
 
(選填“復(fù)合”或“合成”)材料
(4)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是
 

A.溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
D、稱取5.0g粗鹽時(shí)砝碼與藥品放置顛倒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)欲探究敞口置于空氣中的NaOH固體是否變質(zhì),他取少量固體溶于水制成溶液,向其中加無色酚酞試液,若無色酚酞變紅,就沒變質(zhì),若無色酚酞不變色,就證明已經(jīng)變質(zhì).該同學(xué)的判斷是否正確(填“是”或“否”)
 
,原因是
 

請你從酸、堿和鹽三類物質(zhì)中各選擇一種物質(zhì)來檢驗(yàn)NaOH固體是否變質(zhì).
選擇的藥品名稱實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)
 
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)
CaCl2溶液
 
NaOH固體已經(jīng)變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如表,有錯(cuò)誤的是(  )
A物質(zhì)性質(zhì)與用途C日常生活經(jīng)驗(yàn)
CO可燃-冶煉金屬
石灰石與鹽酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生--實(shí)驗(yàn)室制取CO2
減少水污染-使用無磷洗衣粉
區(qū)分棉和羊毛物品-取少量點(diǎn)燃聞氣味
B安全知識D化學(xué)與生活
出現(xiàn)火災(zāi)-撥打119報(bào)警
皮膚沾上氫氧化鈉-用水沖洗,再涂碳酸氫鈉溶液
維生素C-缺乏時(shí)引起壞血病
蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了經(jīng)久耐用,在燈泡中可填充的氣體是( 。
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、空氣D、二氧化硫

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同步練習(xí)冊答案