相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發(fā)生反應(yīng)（M、N在生成物中的化合價(jià)為均為+2價(jià)），生成H2的質(zhì)量m和反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．
金屬活動(dòng)順序是M比N
 
 （填“強(qiáng)”或“弱”）；相對(duì)原的相對(duì)原子質(zhì)量是M比N的
 
（填“大”或“小”）．
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動(dòng)性順序中，越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)越活潑，和稀酸溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)現(xiàn)象也就越劇烈，在等同條件下，反應(yīng)完所需要的時(shí)間也就越短；根據(jù)氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量．
解答：解：根據(jù)圖象可以看出，金屬M(fèi)需要的時(shí)間短，因此M的金屬活動(dòng)性強(qiáng)；而M得到的氫氣多，再根據(jù)氫氣的質(zhì)量=
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
×金屬的質(zhì)量，說明M的相對(duì)原子質(zhì)量小．
故答案為：強(qiáng)，小
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氣密度比空氣小，難溶于水，以下收集氫氣的方法不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉(zhuǎn)化為危害較輕的氣體排出．根據(jù)如圖提供的信息回答：
①汽車尾氣中，屬于有毒、有害的氣體是
 
．（填化學(xué)式）
②針對(duì)經(jīng)催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成，你若是科學(xué)家，還應(yīng)解決的問題有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中一定改變的是（　　）
A、原子核B、質(zhì)子C、原子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)二氧化硫SO2的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：
（1）計(jì)算二氧化硫（SO2）的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）計(jì)算該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年12月8日凌晨，寧波市江北區(qū)一天然氣管道發(fā)生爆炸起火，強(qiáng)烈爆炸沖擊波將地上炸出一個(gè)深達(dá)四五米的大坑．事故造成附近居民斷水、斷電、斷天然氣．
（1）天然氣的主要成分是CH4，下列有關(guān)CH4的說法不正確的是
 
（填序號(hào)）．
（2）甲烷充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無毒，是一種比較理想的燃料，請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變
 
色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，加熱后，溶液又變?yōu)樽仙�，反�?yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�
A、H2SO4、Na2O、（NH4）2SO4、CO
B、Mg（OH）2、CuSO4、KNO3、CO2
C、KOH、HNO3、KCl、SO3
D、HCl、NaOH、NH4NO3、P2O5

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