2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導(dǎo)致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥，其原因是奶粉中含有一種叫“三聚氰胺”的物質(zhì)．已知“三聚氰胺”的化學(xué)式是C3N6H6．（要求寫出計(jì)算過程）
①“三聚氰胺”的相對(duì)分子質(zhì)量是？
②“三聚氰胺”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=（碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）+（氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）+（氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)）；
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)
三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量
×100%．
解答：解：（1）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量=（12×3）+（1×6）+（14×6）=126；
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)═
14×6
126
×100%≈66.7%．
故答案為：（1）126；（2）66.7%．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算的能力，注意計(jì)算的格式和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達(dá)國(guó)家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國(guó)二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
 
；
 
．
（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢(shì)，有科學(xué)家提出大膽設(shè)想：將排放到空氣中的二氧化碳?jí)嚎s使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４�，同時(shí)氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳?jí)喝牒５姿牡哪茉纯赡軙?huì)再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時(shí)將會(huì)
 
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為：
 
；
（3）我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
①二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：
 
．
②請(qǐng)從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴？
 
，理由是：
 
．
（4）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象變化．某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 （所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．
 
根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表中：
所選
裝置		操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中
 
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶
 
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶
 
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶
 
②若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會(huì)看到的現(xiàn)象是：
A：
 
；B：
 
．
（5）二氧化碳在化學(xué)家的眼里是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物．二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對(duì)煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．
化肥廠用二氧化碳與氨氣（NH3）在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO（NH2）2]和水的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的，可服用補(bǔ)鈣劑來治療．乳酸鈣（CaC6H12O6?5H2O）是一種常見的補(bǔ)鈣劑，市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg，一個(gè)成．年人缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的．
計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（1）乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
 
．
（2）該成年缺鈣病人改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣≥O.104g）來補(bǔ)鈣，每天至少需喝
 
毫升牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中粒子共能表示
 
種元素，圖中表示的稀有氣體原子是
 
（用原子符號(hào)表示），表示的陽(yáng)離子是
 
（用離子符號(hào)表示），表示的陰離子是
 
（用離子符號(hào)表示），二者形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“”表示兩種不同原子．
（1）該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是
 
（選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是
 
．
A．B．C．D．
（3）若上述示意圖為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有些化學(xué)變化可用A+B→C+D的式子來表示，其中每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)．
（1）在基本反應(yīng)類型中，可用上式表示的有哪兩種類型？
（2）在上式中：若B為稀硫酸，D為H2，則A的選擇應(yīng)滿足的條件是什么？
 

陰離子
陽(yáng)離子		 OH- Cl- SO
 
2-
4
 H+  溶，揮 溶
 Na+ 溶 溶 溶
 Ba2+ 溶 溶 不溶
（3）在上式中，若C為沉淀，D為H20，請(qǐng)根據(jù)上表信息中提供的物質(zhì)，寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)系日常生活，舉例富含營(yíng)養(yǎng)的食品．
（1）富含糖類的食品如
 
；
（2）富含油脂類的食品如
 
；
（3）富含蛋白質(zhì)的食品如
 
； 
（4）富含維生素的食品如
 
，如果人體缺乏維生素A，會(huì)引起
 
；缺乏
 
，會(huì)引起壞血�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國(guó)是世界上最早應(yīng)用濕法冶金的國(guó)家，也是最早發(fā)明黑火藥和造紙術(shù)的國(guó)家．請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí)，寫出下列“化學(xué)之最“：地殼中含量最多的元素是
 
；天然物質(zhì)中硬度最大的是
 
；目前用量最大的金屬是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案