今年5月在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全收回．銥-192是高危放射源，會危害人體．據(jù)如圖判斷，有關(guān)銥的說法正確的是（　　）
A、銥元素是非金屬元素
B、銥原子的質(zhì)子數(shù)為77
C、銥原子的中子數(shù)為77
D、銥元素的相對原子質(zhì)量為192.2g
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．
解答：解：A．根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故A錯誤；
B．在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其銥原子的質(zhì)子數(shù)為77，故B正確；
C．77是其原子序數(shù)或質(zhì)子數(shù)而不是中子數(shù)，故C錯誤；
D．根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為192.2，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查學生對元素周期表中元素信息的理解與在解題中應(yīng)用的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（　�。�
A、石灰石、氯化氫、液氧
B、空氣、純堿、稀有氣體
C、水銀、乙醇、加碘食鹽
D、冰水共存物、石油、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

人吃五谷雜糧，生病在所難免．病后在醫(yī)院接受靜脈注射，常用到生理鹽水，如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝上標簽的部分文字：

（1）該注射液中的溶質(zhì)是
 
．
（2）常溫下，一瓶合格的注射液密封一段時間后，會不會出現(xiàn)渾濁，為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示裝置可精確測定空氣中氧氣的含量：
（1）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即插入集氣瓶中并把塞子塞緊，能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）紅磷燃燒停止直至完全冷卻后，打開止水夾，燒杯內(nèi)的水會
 
，大約達到集氣瓶體積
 
為止．
（3）此實驗結(jié)束后，集氣瓶里剩余的氣體主要是
 
，由此可推知集氣瓶里剩余的氣體的性質(zhì)
 
．（只說出一點即可）
（4）某同學在實驗中，測定的氧氣體積含量明顯少于
1
5
，請寫出可能的原因是
 
．（只說出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具．下表是元素周期表的一部分，請回答下列問題：

（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填字母）．
A．相對原子質(zhì)量不同     B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=
 
，該原子在化學反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學性質(zhì)與原子的
 
關(guān)系密切．
（3）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期．根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：
 
（填字母）．

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有10℃時的氯化鈉飽和溶液100克，在以下操作中，能改變?nèi)芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的是（　　）
A、溫度不變，蒸發(fā)掉10克水
B、溫度不變，加人10克氯化鈉固體
C、溫度不變，加入10克水
D、升溫至20℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

李麗同學用俯視讀得某液體的體積為25mL，則量筒內(nèi)液體的實際體積為（　　）
A、等于 25mL
B、小于25mL
C、大于25mL
D、無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，錯誤的是（　�。�
A、硬水和軟水--肥皂水
B、氮氣與二氧化碳--燃著的木條
C、米湯和牛奶--碘酒
D、硝酸銨固體與氫氧化鈉固體--水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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