下列有關(guān)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．打開濃鹽酸的試劑瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
B．振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)
C．含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍(lán)色
D．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體
D

試題分析：A、打開濃鹽酸的試劑瓶塞，一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧，而不是白煙，錯(cuò)誤，B、振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，手腕抖動(dòng)振蕩試管，錯(cuò)誤，C、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)色，而碘酸鉀(KIO3)是化合物，錯(cuò)誤，D、蛋白質(zhì)遇強(qiáng)酸、強(qiáng)堿易變質(zhì)，故向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體，正確，故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

鐵銹的主要成分是______，生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，剛開始你觀察到的現(xiàn)象有______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；過一會(huì)又會(huì)看到______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列試劑中，能區(qū)別氫氧化鈉和澄清石灰水的是（　�。�
A．稀鹽酸B．酚酞試液
C．石蕊試液D．通人二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在鹽酸和CuCl2的混合溶液中，逐滴加入1%的NaOH溶液．以下各圖中，能正確反映生成沉淀的質(zhì)量Q與加入NaOH溶液的質(zhì)量W之間的關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

氫氧化鈉、氫氧化鈣都是實(shí)驗(yàn)室常用的堿．
（1）要鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液，下列方法不能夠達(dá)到目的是______（填序號(hào)）．
A．分別滴加碳酸鈉溶液
B．分別通入二氧化碳
C．分別滴加稀鹽酸
D．分別加熱原溶液至80℃
（2）同學(xué)們將飽和氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合，過濾得到濾渣和濾液．同時(shí)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了進(jìn)一步探究：
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2；
乙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Na2CO3；
丙同學(xué)認(rèn)為：可能是NaOH、Ca（OH）2；
丁同學(xué)認(rèn)為：可能是______（填化學(xué)式）．
【交流與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為______同學(xué)的猜想不合理．理由是______．
【實(shí)驗(yàn)與探究】（1）乙同學(xué)取原濾液，向其中傾倒足量的稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，于是得出該濾液中溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論，證實(shí)了自己的猜想．
（2）丙同學(xué)取原濾液向其中通入足量的CO2，溶液______現(xiàn)象（填“有”或“沒有”），據(jù)此否定了自己的猜想．
（3）丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸，卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生．
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同，卻沒有看到氣泡的原因．你認(rèn)為可能的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列說法正確的是（    ）      
A．燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱B．不銹鋼和金剛石都屬于合金
C．氯化銨和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料D．鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究，
[查閱資料]
名稱
食用純堿
食用小蘇打
主要成分
Na2CO3
NaHCO3
酸堿性
水溶液顯堿性
水溶液顯堿性
熱穩(wěn)定性
受熱不分解
270℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）探究兩者水溶液酸堿性的差異
小明分別向等濃度的兩種溶液中滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)兩者都變             色，但食用純堿溶液中顏色更深，由此推測(cè)可能           溶液堿性更強(qiáng)。小歡認(rèn)為要比較兩種溶液的堿性強(qiáng)弱，測(cè)定方法：                                                              。
（2）驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性
在老師的指導(dǎo)下，該小組按如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察到          （填“甲”或“乙”）燒杯中澄清石灰水變渾濁，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ，裝置中棉花的作用                         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

探究小組用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。膠頭滴管和集氣瓶中分別盛裝某種物質(zhì)，擠壓膠頭滴管向集氣瓶中滴加適量液體后，能觀察到氣球變大的組合是

組合
膠頭滴管
集氣瓶
A
水
食鹽
B
稀鹽酸
石灰石
C
水
硝酸銨
D
水
氧化鈣
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量（　�。�
序號(hào)
甲
乙
①
HCl溶液
NaOH溶液
②
HCl溶液
大理石
③
BaCl2溶液
Na2CO3溶液
④
CuSO4溶液
鐵粉
⑤
H2SO4溶液
鋅粉

A．①②      B．③④      C．①⑤      D．②⑤

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