3.某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對(duì)教材中的圖1實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖2所示的改進(jìn):

查閱資料:氫氧化鈉是一種白色固體,溶于水會(huì)放出發(fā)出大量熱;
以下說(shuō)法正確的是( 。
①在小試管中加入2-3片氫氧化鈉固體的作用是氫氧化鈉溶解時(shí)放出的熱量,加快了氨氣從濃氨水中逸出的速度.②滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是酚酞濾紙條由上至下變紅.
③改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,不污染環(huán)境.
④氣球僅僅起到緩沖裝置內(nèi)氣壓的作用.
⑤圖1和圖2均能的說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①③⑤

分析 氫氧化鈉溶于水會(huì)放出大量的熱;通過(guò)圖示可知,濃氨水通過(guò)分子運(yùn)動(dòng)可到酚酞溶液中,再根據(jù)氨水顯堿性能使酚酞變紅色即可作答;用圖2所示的裝置,本身裝置是密閉的實(shí)驗(yàn)裝置,再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用,使反應(yīng)速度快.

解答 解:①濃氨水中含有水,氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,使分子運(yùn)動(dòng)加快,氨水受熱易分解為氨氣和水,故說(shuō)法正確;
②滴入2~3滴濃氨水后,濃氨水具有很強(qiáng)的揮發(fā)性,氨氣分子運(yùn)動(dòng)到濕潤(rùn)的酚酞紙條,可觀察到的現(xiàn)象是酚酞濾紙條由上至下變紅,故說(shuō)法正確.
③改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少外,還有一個(gè)顯著的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行,降低了氨氣對(duì)空氣的污染,故說(shuō)法正確.
④氣球不僅僅起到緩沖裝置內(nèi)氣壓的作用,還用來(lái)收集氨氣,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
⑤圖1濃氨水通過(guò)分子運(yùn)動(dòng)可到酚酞溶液中,因?yàn)榘彼蕢A性,所以它能使酚酞變?yōu)榧t色,圖2酚酞濾紙條由上至下變紅,兩者均能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng),故說(shuō)法正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 雖然氨氣是堿性氣體,但它本身不會(huì)使酸堿指示劑變色,氨氣通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是:氨氣與水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某化學(xué)變化的微觀模型圖

(1)寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的名稱氧氣;
(2)水中H、O元素的質(zhì)量比為1:8;
(3)O2-的核外有10個(gè)電子;  
(4)該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隙,氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隙比較大,液體、固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隙比較小在化學(xué)變化中,發(fā)生改變的粒子是分子,沒(méi)有改變的粒子是原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧冒出
B.鹽酸和鐵粉反應(yīng)后溶液呈黃色
C.人體胃液的主要成分含鹽酸,可以幫助消化
D.鹽酸可除去鐵制品表面的銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題.
(1)從微觀的角度看,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的.
(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分CaKZnF
含量(mg/L)2030.060.02
這里Ca、K、Zn、F是指元素(填“單質(zhì)、元素、分子或原子”).
(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,在圖1所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲、乙管中氣體的體積之比為1:2.

(4)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注.請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水.
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖2所示:
②對(duì)應(yīng)的作用是C(填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是A.
A.殺菌消毒         B.吸附雜質(zhì)         C.過(guò)濾
(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放           B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC.
 A.氫氣在氧氣中燃燒生成水     B.水的蒸發(fā)    
 C.水的電解                         D.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.春節(jié)期間,廣西龍江發(fā)生鎘污染事件,原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜S違規(guī)排放廢水.下表是Cd2+和常見(jiàn)陰離子結(jié)合的化合物溶解性情況.
Cl-SO42-CO32-NO3-OH-
Cd2+不溶不溶
(1)已知工廠違規(guī)排放的廢水呈強(qiáng)酸性,那么,該廢水中一定不可能大量存在的陰離子有CO32-、OH-.(從如表選擇)
(2)為了降低江水中的濃度,環(huán)保單位可以向江水中投放一定量的D
A CaCO3   B CaCl2    C、Ca(NO32   D、Ca(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.請(qǐng)從H、O、Na、Cl中選擇合適的元素,按下列要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)5個(gè)氯分子5Cl2
(2)堿溶液中的陰離子OH-
(3)由原子構(gòu)成的物質(zhì)Na.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是(  )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氫氣與一氧化碳點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色
B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C過(guò)氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12.0g石灰石樣品,放入盛有188g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng)),燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?95.6g,求:
(1)生成的二氧化碳的質(zhì)量.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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