【題目】根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①_____②_____

（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，應選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號，下同）。檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是：_____。此外，二氧化碳也可以用加熱分解碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）的方法來制取，若用此法來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_____。

（3）由此我們得到啟示，實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮_____和_____將所學的知識通過“演繹推理”用于新情景是研究化學的更高層次的方法。請分析實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制備氫氣，應選用的發(fā)生裝置是_____。

【答案】酒精燈 集氣瓶 B 將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿 A 反應物的狀態(tài) 反應條件 B

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是酒精燈，②是集氣瓶；
（2）實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以應選用的發(fā)生裝置是B，二氧化碳不具有助燃性，所以檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，碳酸氫鈉制取二氧化碳的反應物是固體，反應條件是加熱，所以用此法來制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是：A；
（3）實驗室制備氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置，應考慮反應物的狀態(tài)和反應條件，實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制備氫氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，應選用的發(fā)生裝置B．
故答案為：（1）酒精燈，集氣瓶；
（2）B，將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿，A；
（3）反應物的狀態(tài)，反應條件，B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖，請對該實驗進行分析并回答。

(1)圖①中儀器a的名稱是_____.

(2)從燃燒條件的角度分析，圖②加熱木炭的目的是_____.

(3)圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是______.

(4)圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈，說明了_____.

(5)圖④在整個實驗設計中的目的是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要______，細口瓶的瓶塞要______ 在桌面上．

如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，在重新蓋好對其原因的敘述不正確的一項是______ 填序號

A 平衡氣壓，方便取下燈帽 B 揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈 C 減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應超過試管容積的______．

②先對試管進行______，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱．

如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉______，試管洗凈的標準是______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在不同溫度時的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度/g

0.18

0.16

0.14

0.11

0.09

根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　　）

A.的溶解度隨溫度的升高而增大

B.20℃時，的溶解度為0.16g

C.40℃時，降低飽和溶液溫度會析出溶質

D.60℃時，向100g水中加入0.20g充分攪拌，固體完全溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及其化合物與人類關系密切。

（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學方程式是_____

（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳。根據(jù)化學方程式計算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質量是多少？_____

（3）一氧化碳應用廣泛，其主要用途是_____（舉一例），但使用時要特別小心，防止_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉樣品。某化學興趣小組對該樣品成分進行定量測定，同學們稱取樣品15g放入燒杯中，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應，過濾，得271.7g濾液（不考慮實驗過程中質量的損失）。請回答下列問題：

（1）完全反應后所得沉淀的質量為_____g

（2）計算該樣品中硫酸鈉的質量分數(shù)。_____（寫出計算步驟，計算結果保留到0.1%）

（3）樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應時所得不飽和溶液的溶質質量分數(shù)為。_____（計算結果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋腐敗變質時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：

（1）上述信息中，屬于硫化氫氣體物理性質的是_______________________。

（2）已知硫化氫氣體能溶于水，密度比空氣大，則可用_______________法收集硫化氫。

（3）寫出硫化氫在空氣中完全燃燒的文字表達式_____________________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：

（1）用裝置A制取O2的化學方程式是________________________________。

（2）小東同學從裝置A得到啟發(fā)，在裝置A的基礎上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣，則B與A相比優(yōu)點是_________________________。

（3）在實驗室用裝置C制取CO2的化學反應方程式為________________________，若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成，則產(chǎn)生的后果是_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】早在十七世紀，英國化學家波義耳由于實驗設計“失誤”，錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會，請你改進他的試驗方法，以驗證質量守恒定律。

波義耳的實驗（1673年）

我的改進

在密閉的容器中燃燒金屬，得到了金屬灰

稱量密閉的容器（連同里面的金屬），進行燃燒實驗

打開容器，稱量金屬灰的質量

燃燒結束后，稱量________________

發(fā)現(xiàn)比原金屬質量_____________（填“增加”或“減少”或“不變”）

發(fā)現(xiàn)總質量和燃燒前一樣。若反應容器內(nèi)的反應是鎂帶燃燒，其反應的化學方程式是

_____________________________________

啟發(fā)：用實驗來研究化學反應前后反應物和生成物之間的質量關系時，應該在______________

容器中進行。

拓展：應用質量守恒定律驗證石墨的元素組成。

實驗步驟：稱量a克石墨，放在盛有足量氧氣的密閉容器中引燃；反應結束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的氣體（吸收完全），發(fā)生的反應方程式為：____________________

稱量石灰水的質量變?yōu)閏克。

根據(jù)______________________________（現(xiàn)象），可知石墨中含有碳元素；

根據(jù)a=_______________________（用含b、c的關系式表示），可知石墨中只含有碳元素

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