16.有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別.
(2)圖3為簡易水電解器,電解水的文字表達(dá)式、符號(hào)表達(dá)式分別為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣、2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式、符號(hào)表達(dá)式分別為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子結(jié)構(gòu)不同.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性以及蒸餾得到的水為純凈物進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,正極氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣分析;
(3)根據(jù)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣以及水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子結(jié)構(gòu)不同進(jìn)行解答;

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,吸附作用(吸附水中有色、有味的物質(zhì));蒸餾得到的水為純凈物而圖1裝置單獨(dú)處理后還含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物,所以所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別;
(2)水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣,正極氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以電解水的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣,雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;水和雙氧水都含有相同的元素,但水是由水分子構(gòu)成,而雙氧水由過氧化氫分子構(gòu)成,所以化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子結(jié)構(gòu)不同;
答案:
(1)吸附; 純凈物與混合物的區(qū)別;
(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;  分子結(jié)構(gòu)不同

點(diǎn)評(píng) 本題為涉及水的電解、凈化及化學(xué)方程式的書寫等基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖所示裝置,向試管里的水中加入某種物質(zhì)后,U形管右邊支管的紅墨水液面降低,左邊支管的紅墨水液面上升,則加入的物質(zhì)可能是(  )
A.氫氧化鈉B.生石灰C.濃硫酸D.硝酸銨

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7.如圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.X元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖與Ne原子核外電子排布相同
D.X和Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似

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4.“燒堿同學(xué)”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過,如圖所示.

(1)請(qǐng)用“連續(xù)線”畫出燒堿應(yīng)行走的路線.
(2)“燒堿”同學(xué)在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2═Cu(OH)2↓+2NaCl、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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11.除去NaCl溶液中含有的CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①加過量的NaOH溶液:②加過量的BaCl2溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的Na2CO3溶液.(提示:Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水)
(1)寫出一組以上操作合理的先后順序(數(shù)字序號(hào)不能重復(fù)使用);
(2)操作中加入過量Na2CO3溶液的目的是什么?

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1.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可立即蓋上鍋蓋,其滅火原理為隔絕氧氣;
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8.實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的過程如圖1所示.

(1)步驟①中使用玻璃棒的目的是加快溶解速率.
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(4)在上述粗鹽提純的過程中,利用到氯化鈉的物理性質(zhì)有氯化鈉易溶于水(答一條即可).

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5.下列化學(xué)方程式的書寫違背了客觀事實(shí)的是( 。
A.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2B.S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
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6.下列關(guān)于水的說法正確的是( 。
A.我市水資源豐富,不需要節(jié)約用水
B.大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染
C.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田可節(jié)約用水
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